我是大二的学生，快考四级了，可读文章时总是“心读”，我该怎么办啊？
热心网友
我很理解你现在的状况，‘心读’的确是是学英语最大的障碍，克服他需要你下苦工夫，而且即使你作出努力也不一定成功，如果方法不对的话。我以前也是‘心读’的俘虏。你可以尝试这样阅读：在句子衔接的地方尽量放平缓些，努力在一个意义的几个句子后再作停顿。尽量减少不必要的停顿，以免破坏篇章内在的旋律。这问题一时说不清，我希望我们能就这问题作进一步探讨。我的 ,请联系
热心网友
1。背单词。背单词是所有英语复习中首要要做的事情，以前的我总以为自己已经掌握了大部分单词就不用在这上面太下功夫了，把更多的精力都放在学习技巧上，但是几次考试的结果告诉我，这是不行的，因为经常会在考场上遇到这种情况，就是阅读一篇文章，全文基本看明白了，题干也看明白了，而选项中有两个选项的核心词不认识，这样得不到分就太冤了。认识到这一点我开始寻找适合自己的背单词方法，终于在点点英语网上发现有朋友介绍一种背单词的方法不错，自己看看觉得比较适合自己就买来一套自己试验了一下，果然效果显著，短短一个多月的时间，就把所有四级、六级的单词都统统背了几遍。 2。做阅读。我做过很多模拟题和四、六级练习，不过后来发现效果并不明显，很早之前就有人说最好的教材就是新概念英语，于是我抱着尝试的态度去学习了一下，力争把每一课都弄透，每天都是早上起来先读，接着听磁带，然后一边听磁带一边跟读，把以前没有接触到的不熟悉的单词的意思都搞懂，把易混常用搭配记到一张卡片上，这样一个月下来，我也就只弄了新概念英语第四册的大约15篇文章。不过效果却是十分显著的，以后再接触新题的时候总是有一种似曾相识的感觉，正确率也大大提高。 当然说明一下，技巧还是要掌握些的，所有关于技巧的方法中，我觉得用得最得心应手、最简便、最立竿见影的技巧就是阅读中的插入与去掉这一方法。也就是说当文章中的叙述是。。。。。。。。。，xxxxx，。。。。。。。。。。。的时候那么其中两个逗号之间的xxxxx连同两个逗号是完全可以大胆去掉的，往往经过这么一个小手术，原来看起来十分难懂的文章便非常容易读懂了。有兴趣的朋友不妨试试！ 3。听听力。对于听力我曾陷入过怪圈，总以为听得越多越好，不过后来发现付出和回报并不成正比，这半年来我及时调整了自己的复习思路，多和周围其他同学探讨，最终认定最好的听力材料是《Listen to this》,考四级的同学用初级就完全可以了，六级和考研的同学最好用中级。到了后期的复习，大约距离考试一个多月的时间就应该把注意力完全集中到真题上来了，重要的不是听，而是朗读，照着真题的听力原文朗读，最后和磁带的发音比较，用不了多久，你就会发现自己的听力会真正提高一个档次的！ 4。写作。我觉得写作最主要的是积累，这方面我并不是十分有经验，不过从近几年四级的命题趋势上来看，那些模板啊什么的都很难用上了。所以平时多搜集一些阅读中发现的好的短语和句子是非常重要的！ 至于词汇和完型填空我并不想多写。一则我认为这两项的成绩不会对你的通过有太大的影响，实践证明如果阅读水平提高了，这两项的成绩也不会太差的。另外一点就是这两项是一个长期积累的过程，需要你在背单词的时候就打下良好的基础，至于背单词的方法我前面已经介绍了，不想多说！。
热心网友
从真题入手是非常正确的选择，尤其是在这20天的冲刺阶段。但也不用过度紧张，每天保证做四篇阅读，但要看着时间做啊！坚持20天定有收获，听力现在再努力效果不会很大了，但多背单词对听力中复合式听写有帮助。做题时可以先做自己拿手的，增强信心，这很重要，祝成功！！
热心网友
多被一下就行了啊
热心网友
那我也不知道呀
热心网友
HAO
热心网友
背，没有其他的好方法
热心网友
心读？我一直都是心读，如果想联系口语或是听力，我才放声朗读的
热心网友
你背一些课文
热心网友
多练习~~没有捷径可以走
热心网友
你背一些课文，各方面语感都会来得，试试吧。虽然苦，但很有效，光做阅读没用的，错了还错的。