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没必要。小手太嫩，难以把握，万一造成姿势 不正确，不好改正。可以看看图识字，听儿歌、听音乐。每次不要超过三十分钟。
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他如果没有提出这方面的特殊要求,那么是早了点.小孩的手指关节以及肌肉此时还没有发育能灵活掌控铅笔的程度.这个应该因人而异,不能一概而论.我的同事的小孩3岁时就写的一手漂亮的好字,是因为她有这个意愿和要求;我自己的孩子现在5周了,他的词汇量连他上小学二年纪的小表姐也只能佩服,他的小姐姐学习还行,但他不太会写字,只会写一些简单的字,他更喜欢读书和认字,而且关键是他的兴趣和爱好在这儿.
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不该。可以教认字。3、4岁的小孩可以教他识字。这个年龄段主要是培养、训练孩子的语言表达能力，语言逻辑思维能力。
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我觉得无所谓.要是他喜欢,练也无妨.
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同意sunqing_bb 的意见。另外小学阶段对于汉字的笔顺是非常强调的，一旦孩子掌握的是错误的笔顺，既难纠正，又影响孩子写字的速度，以及书写的美观。考试时造成不必要的丢分。
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不该作要求，但他愿意写也可以顺其自然，但得注意笔顺笔画的正确辅导，适当买点硬笔书法让他模仿着写。反正一切顺其自然，不能强制性地别让他写，也不能对其作要求，最好画画和写字一并进行。
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不该哦
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我认为画画比写字好,不烦让她好画点画.
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不行。小孩子的小肌肉的发展还不到那个阶段，我女儿四岁零四个多月了，我找了个老师让她学练铅笔写字，第一节课就发展她都明白但就是做不到，手不动作达不到要求，老师说她还是太小，再过半年一年再说。四岁的孩子尚且早，何况你们的孩子才三岁多呢。
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我认为可以让他学认字写字，但要掌握一定的方法。我儿子刚4岁，我也在每天晚上教他写字，每天大概写半个小时左右，不能写的时间太长。我选择一些比较简单的字让他描红，教他边写边认，还不时把正在认的字与身边的事情联系起来，跟他比赛谁组词组的快，学习气氛比较活跃，小宝宝学的高兴也学的快。孩子毕竟还小，要多表扬他。不能对他要求太高，认错了字，千万不能打骂，这样会打击他的信心。
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可以让他接触一下，培养他的兴趣，但是没必要像安排任务一样要求他必须每天练习多少多少。其实我不认为只要与学习有关的东西就会给孩子以压力，任何知识性的东西只要能提起小孩的兴趣，我觉得不管是3岁还是2岁，我们做家长的都可以做适当的引导。
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不该，3岁半正是玩耍的好年龄，多和孩子作游戏，锻炼孩子和同龄人的交往能力。
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不该，让他自由自在