儿子6岁了,学了8个月的钢琴,刚开始的时候挺愿意学的,但现在就不愿学了,每天练30-40分钟,孩子象在完成任务似的感到累,我也累,是心理上的累,有时侯真想不让孩子学了,每天孩子练完琴都好象去了一块心病似的,真不知该不该让他继续学了,但是他的钢琴老师又说只要大人能坚持下来孩子就可以..请大家给点意见该怎么办
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一定要坚持啊,练琴不是目的,练琴的过程培养形成的意志品质及性情的陶冶才是最终使人终生获宜的东西。1前面朋友也都说了,小孩子就是没长性的,很难对什么东西有长久的兴趣,需要家长培养带动,光依靠孩子自主兴趣是会一事无成的。别忘了,兴趣在孩子自己,激发兴趣的环境却是家长。多带他参加有关钢琴的活动。家长都觉得累了,孩子会很容易受你情绪影响的。所以,你首先就要保持情绪饱满2不要责怪老师,老师更多注重的是技能的教育,如果负责任点的老师才会培养孩子兴趣,所以枯燥的练琴生活还是需要家长更多的鼓励的3习惯成自然,每天练琴时间可以少点,让他觉得很容易就坚持下来完成任务,心理就会轻松些。心理压力克服了再适当延长练习时间吧4学琴绝不会耽误学习文化课的,你不要听他们胡说。因为经验的获得都是相迁移的,他在学琴过程中形成的坚持性在今后学习文化课过程中会有很大的帮助。而且学琴可以活动手指,刺激脑神经,更聪明。5不妨碍他自己同时对其他事物感兴趣,而且你要支持,不能因为学琴耽误他自己的爱好,不然他会抵触,最好都错开,两不耽误,总之不要轻易放弃,不然以后做其他事情也会半途而废的。。
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你的钢琴老师说得对，大人能坚持，孩子就能坚持。我家小儿先是家境贫寒，后是住房面积小，学琴时已是四年纪下学期了，每天能坚持中、晚餐前练琴，每次40分钟左右，坚持到初中毕业，考到了业余九级。高中因晚自习，晚餐不回来吃，晚自习回来后再练，后考虑晚了，影响他人休息，每天只练中餐前的一次。高一上学期考了业余十级，视唱练耳、钢琴演奏都是优秀。以后坚持练到高三上学期结束。因为老师说马上要高考了，才停下来。小儿考上的高中是省会重点高中，中考分数高出重点高中录取线20分。大学也是重点大学，高出一本线59分。他从未因此而受到影响，照样与同学一样游戏、读小说、打球、聚会、游玩。其他练琴孩子的家长有同样的体会，家长能坚持，孩子就能。小时侯，每次练琴可少时间，15分钟左右，每天多几次；以后慢慢增加时间。40分钟即可，减少次数。家长多鼓励，习惯了就好了。祝顺利
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你孩子的老师是个财迷！
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坚持就是胜利.任何借口都是家长的借口.主要是家长坚持.
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强扭的瓜不甜，孩子对某事物的兴趣是靠后天培养的，而他对某事物的不感兴趣也是后天环境或条件造成的。所以如果实在要希望孩子学些怎么，一定要善于引导他去感兴趣，而不要硬逼。
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一定要坚持下去，熬过这段时间，他会自然而然或不知不觉地感到钢琴是他的一个好朋友。建议如下：1、家长不要给孩子较高的要求，更不要给孩子定考级目标，否则孩子有精神负担；2、可以带着孩子到北京音乐厅或中山音乐堂，听一些周末学普及生音乐会，票价很便宜，大约在10-30之间；3、可以带着孩子到一些家中有弹琴小朋友的朋友家作客，也可以把他们邀请到自己家中，让孩子之间进行擂台比赛或进行弹琴经验交流。4、家长可以提前与钢琴老师交流，把每次课的教学任务略微减少一点，使孩子可以轻松地完成每次课的教学任务。5、在家中可以播放一些钢琴曲，尤其是曲目以孩子熟悉的曲调为主，或者是正在学习的曲目；6、家长的鼓励与奖励也是必须的。
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学习一种键盘乐对孩子非常有益处,可以开发孩子的智力.我的孩子学习电子琴,刚开始的时候和你孩子的情况一样,差一点就放弃了,实际上我已经放弃了.就在这个时候,孩子的电子琴老师给我打来了电话,老师对我说的话也就像你孩子的钢琴老师对你说的话一样,她希望孩子能继续学下去.(我接电话的时候我的孩子就在我的身边,他知道是电子琴老师打过来的,但是不知道我们谈了什么)我很好的利用了这个机会,我对孩子说:你们老师说你琴学的很好,你很有这方面的天赋,半途而废可惜了,她希望你能继续去学习.就这样孩子犹犹豫豫的同意了.在孩子上课之前,我打电话找了他的老师,请求他以后经常表扬一下孩子,不论弹的好与坏!结果收效很好,孩子第一天复课回来的时候小脸笑盈盈的,说老师表扬他了,慢慢的他就坚持了下来.你也不妨一试,祝你成功!
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我小的时候学琴就这样 大概开始都会这样吧 家长要耐心的陪着 也要鼓励和奖励 让孩子多听优美的钢琴小品 坚持下来就好 才6岁 孩子怎么确定自己的兴趣呢...真是的
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如果孩子有兴趣,可以.
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让孩子有一个自由学习的空间，他不是你们的附属品，而是一个个体。
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想培养孩子的音乐和修养，不一定非要练钢琴，可以练习二胡、架子鼓、小号
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家长同志; 我的意见是放弃.理由是: 1)6岁了,该为入学做准备了,当务之急是培养孩子的学习兴趣, 养成良好的学习习惯. 2)对孩子特长的培养,要顾及孩子的兴趣爱好,照这样下去,被迫学钢琴,其结果只能是劳民伤财. 在此,我想说说我女儿学跳舞的事.我想让她练武术,她呢,非要跳舞.没条件上培训班,她就自己在家练,家里的沙发我是修了又修,小学毕业是时,她的舞蹈奖状和奖品攒了一堆,但除了买舞蹈鞋以外,我在这方面几乎没花过什么钱. 我赞成对孩子自身特长的培养,项目让孩子自己选择,作家长的只是鼓励,支持和帮助.
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天才不是逼出来的！兴趣才是最好的老师！
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该，坚持就是胜利。祝你如意。
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我的孩子在学古筝，以前情况跟你一样，孩子没练完，我也要逼她练，弄的母子两败俱伤。不过现在好多了。要试着给他一些相对有趣的曲子，给他讲有关这首曲子的故事，并且，不管孩子弹的多么糟，都要积极的鼓励他，赞美他弹的好。在别人面前表扬他，让来访的客人欣赏他，坚持下去，一定会越来越好。
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孩子不愿学，可暂时停下来。等一段时间让他多听听好听的钢琴作品，等他产生学习愿望时，再让他练，但练习时间不宜长。以培养兴趣、提高综合素质为主，不必培养他当钢琴家。从小养成一个兴趣，长大让他自我选择发展的路。
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我认为应该继续联下去.我的儿子今年也六岁,刚刚学了五个月钢琴,刚开始的时候也和你一样,每天回来就象是完成任务一样,孩子没兴趣,我们也累,而且看到他手形不好或者是节奏不好,总要再旁边唠叨.有时后还特别生气,孩子也哭.而现在他也从中找到了乐趣,每天练完规定曲目后,自己总要再弹几首喜欢的曲子.其实人都有惰性,何况是孩子.关键是你要经常鼓励他,让他树立起自信.不要一味的逼他练琴也不要每天固定多少时间,一首曲子只要手形到位,节奏掌握好,比较顺的弹下来就可以了.当然,这还要看你是想让你的孩子确实要练出成绩,还是只为了开发智力,培养一门兴趣了.
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可以让孩子继续学，培养孩子的兴趣爱好。
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不要强迫孩子做自己不愿意的事，否则会产生逆反心理
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兴趣是一切科学成果的起源,如果你的孩子不喜欢弹钢琴,就不要一味的勉强于他,如果你是碍于面子问题,那就更不应该让你的孩子成为牺牲品了,你应该找到他的兴趣所在,千万不要打孩子,我们邻居就是这样一个典型示范,他们的儿子现在8岁,天天逼着弹钢琴,只要他们大人不在家,你准定悄悄遛到我家看电视,每次都是家长打着回家,然后他现在就很判逆,很让人大伤脑筋!
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要根据孩子的兴趣．不要逼他．
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一个小建议:带孩子以玩的方式去看和参加一些与钢琴有关的活动.这不是浪费时间,是让你和孩子都不再累的方法,也是让孩子和你都不用放弃,并对钢琴真正感兴趣的方法.
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也许该给孩子一个适应期
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这是一个问题的两个方面:其一:为什么要学其二:是否是孩子的天赋对于兴趣要有认识:孩子的兴趣是广泛而不确定的,从中发现属于天赋的兴趣进行投资才会有结果.要兴趣培养,不要培养兴趣.打基础确实要宽，厚一些．但是我坚决反对孩子学.........而要玩儿，如玩儿钢琴，玩儿下围棋，玩儿画画，玩儿书法......从中发现天赋＿＿也就是比别人玩儿得出色的那一项，便是孩子的天赋所在，可以进行大力训练．是否出色有２个标准，一是坚持下来了（是孩子而不是家长）二是老师和专家的意见（是否对你的孩子欣喜若狂，当作得意门生）你那孩子的钢琴老师说话满嘴铜臭味．祝你如意北京 路中秋
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兴趣是最好的老师！
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可以缩短时间到30分，增加兴趣，用美丽的故事创造意境，由此引发兴趣。哪有什么不费力气就能办好的事。做好任何事情都得有方法。祝你成功！不要半途而废。
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兴趣是最好的老师！但也应知道任何收获都不会轻易获取，是需要付出辛苦和汗水的．我想在这个问题上你首先考虑孩子的真正能力和想法，如果孩子确对弹钢琴产生厌烦，既而对自己没有自信心，就请尊重孩子的意见；如果孩子希望尝到在别人面前展示自己钢琴技艺的喜悦，只是缺乏毅力，父母应借此良机培养孩子做事的意志力．另我想说的是：素质教育不等于琴棋书画。让孩子快乐的成长是最重要的。
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不喜欢就放弃，别逼孩子
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练琴是很枯嘈的，艺术家是寂寞的。我觉得你应该培养兴趣
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听孩子的意见
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我觉得你现在最重要的是培养孩子的兴趣，孩子应为才6岁正是爱玩的时候，儿童的天性决定了他没有办法进行枯燥的联系，当然，选择孩子有兴趣的艺术来培养当然是最好不过的了，你要善于去发现孩子的喜好，多了解孩子，和钢琴老师找到一个既有娱乐性又具有教学性的钢琴游戏培养孩子的兴趣，当然坚持是最重要的，孩子一旦喜欢上了就会很自觉的练习了。
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我刚20岁 别逼着 孩子做不想做的事 该放松的让放松吧孩子还小 没兴趣的东西 在怎么逼也没用 顺其自然吧 等他真喜欢的话 会反过来找你的