大家好，我是一名刚升入高一的新生，希望大家能够推荐一下自己学习数学的方法。自己感觉刚开学的内容并不是很难，但是考试的分数却不是很理想，出错的地方都是一些细节之处，而且是要害之处。将来分班时我打算学理科，所以自己也明白，数学成绩绝对不能差。面对第一次月考不尽人意的分数，我真得很着急，我应该怎样去学习高中的数学，怎样尽快把成绩提高，有没有一些有效实用的方法，请大家帮帮我吧，谢谢！（还有，为什么平时自己都会的东西，考试时却拿不来分）
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书本的理论，公式要熟，多看书而不是多做习题。当时我找个家教结果成绩慢慢进步，后来就可以摆脱家教老师了。祝你同样学习进步！
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要有自己的学习方法
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数学最重要的就是上课认真听讲，其次就是要多看教材上的例题并要知道数学公式是怎样得出来的 做题时要善于应用课本上的知识做题时必然要遇到一些困难，在老师评讲后要善于总结要想一想那道题为什么会这样做并不是只知道他怎样做就完了，没有做起的题要经常反复的看要注意做题的技巧 其实我做题时也爱忽略一些细节，不过可以把你容易忽略的细节写在一个单独的本子上好提醒自己
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“错题集”很重要，它能让你尽可能避免重蹈覆辙。此外，你不能忽视平时的上课，看似简单的东西，往往做起来就容易出错。还有一招：要把平时的练习当考试题来做。这样能训练你做题时集中注意力，也有效地避免你在考试时太紧张，发挥不了平时的水平。我的经验是：数学绝不是看书看出来的，一定要有比较数量的练习题做保障。做题不是盲目地做，一个你没有把握的知识点就必须要多做相关的练习。希望你的努力不会白费，加油吧！
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数学的学习注重的是多做练习，达到熟能生巧的目的。所以你应加强这一方面的工作。还有就是你平时都会的东西怎么会在考试时就出错呢？？那就应该检查一下你自身的原因了哦！！考试时不要给自己过大的压力，不要给自己盲目订立不科学的目标，不要好高务远。只有这样你才能取得你满意的成绩。
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我刚上高一时数学成绩很不理想。现在想想是因为一时不适应，刚开始虽然学的东西很简单，但是如果不经常复习，学的效果就很差。这是我个人的亲身经历。后来我在老师家补课，并且做了许多练习，成绩提高了不少，后来也挺稳的。这样一来自己有了信心，学起来也更有劲。在高中学习要注意一个问题，就是每一个知识点要搞透。不能这一部分没学好，就把希望寄托在下一节的知识上，这是很要不得地。这样会使高三的负担加重。最关键的是：不懂的问题一定要问老师！高一的学习是为后面打基础所以要学的扎实！学习高一数学要从课本开始，上课之前先预习一遍做到心中有数，并把不懂的地方勾出，上课时着重听。课后练习一定要做，这样才能对知识近一步掌握，最后便是课后复习。回过头去看看还有什么地方不清楚，一定要弄清楚。记住复习在忘记之前！还有自己准备一个记错本，经常复习。这是我从网上看的的，我也试着学过，希望对你有帮助！！数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。学习掌握数学知识，应该有比较科学的学习方法。方法得当，可以“功夫不负有心人” ,事半功倍；方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣；学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。我们应该学会管理自己的学习，掌握较为科学的学习方法。结合多年的教学体会，我们认为，较为科学的学习方法，主要体现为下述五个基本环节。 一。作好课前预习，掌握听课主动权 “凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识；哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。另一方面还要对教材后边的习题初做一遍，把不会做的题做上记号，一起带到课堂去解决。这样做，就会增强听课的目的性，掌握听课的主动权，提高听课的效果。长期坚持预习，还能培养读书的习惯，形成自学的能力。 二。专心听讲，做好课堂笔记 听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。正式上课铃声未响，老师尚未走进教室之前，就该把有关的课本（包括笔记本，练习本）和文具事先摆放在桌面上，等待老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜，找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题，专心听讲。还要掌握老师讲课的规律，围绕老师讲课质点，积极思考，踊跃回答老师提出的问题。特别是课堂练习和课内作业，要争取回答得又迅速又准确。还要抓住老师讲课要领，做好课堂笔记，记下老师讲课的要点，重点、难点、关键和典型例证。还要记下尚未听懂的问题，以便课后继续钻研或是请老师给予辅导。 三。及时复习，把知识转化为技能 复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，（这些例题通常对完成作业有较强的启发和示范作用），理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则（这些就是必须掌握的知识点）。当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。经常复习能使知识系统化、不断加深对知识的理解，掌握知识之间的相互联系。同时，只有系统化了的知识，才有利于运用，才有利于实现从知识到技能的过渡，才有利于掌握更新的知识。复习要有计划，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。 四。认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力 杨乐院士在回答中学生如何学好数学的问题时，就是很简短的三句话：一是在理解的基础上多实践，二是在理解的基础上多积累，三是循序渐进。这里所说的实践，就是做题，就是完成作业。作业是练习运用知识的主要手段。一定要先复习后作业。除了要求独立完成作业，反对互相抄袭之外，作业还必须字迹工整、格式规范。要认真读题和抄题。认真抄题，一可磨练意志，二可推敲题意。在新课学习阶段，抄题不是多余的负担，不该借口占用时间而懒于抄题。要先审题后解答，所答要对所问。做完作业要检查，减少不必要的失误和失分，保证作业质量，养成认真负责的良好习惯。通过作业练习，能够加深对知识的理解，利于巩固所学的知识，形成技能和技巧，培养分析解决问题的能力。作业要按时交，在按时和独立完成的基础上，要求正确、整齐、迅速。凡是老师批改时指出的错误，必须及时弄懂，认真改正。同时允许一题多解，提倡独立思考，鼓励创造性。 五。及时进行小结，把所学知识条理化、系统化 学完一个课题或是一个章节，就要及时进行小结。小结就是把每一课题、每一章节的有关知识进行梳理，通过比较异同和寻找相互联系，提炼出实质性的东西，例如定义、定理、公式、法则等等。把它们用简明的文字概括起来或是用图表示意，使之条理化、系统化。杨乐院士介绍学习方法的第二句话要求“在理解的基础上多积累”。这一条理化、系统化的过程，实际上就是一个积累的过程，它既能加深对知识的理解，又能促进对知识的积累和记忆。每一课题结束都应该有小结，每一阶段末了更要进行系统总结。总结时，除了总结归纳所学知识之外，还可记下那些在有关知识启示之下所萌生的联想、猜想和发现，以便进一步思考和研究。还可总结学习方法上的心得、体会、经验、教训。特别是半期、学期考试之后，更要结合各科成绩进行一次学习方法总结，并在此基础上制定下一阶段的学习计划。此时，有经验的老师还会组织学生互相交流，取长补短，不断调整，不断改进，不断完善学习方法，逐步学会科学管理自己的学习，使之学得又轻松又有效果，不断提高学习成绩。 以上五个环节是相互联系、相互影响的。每一环节的落实程度如何，都直接关系到下一环节的进展和效果。一定要先预习后听讲，先复习后作业，经常进行阶段小结。每天放学回家，应该先复习当天功课，次完成当天作业，后预习第二天功课。这三件事，一件也不能少。否则就不能保证第二天有高质量的听课效果。 学习数学的方法如此，学习其他学科的方法大体也是一样。
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根据做错的题针对性地多做一些相应的练习，高中数学并不是很难，重在熟练，而且看得出你是个很认真，很细心的学生，耐下心来，别着急，高中数学每学期的相关性不是很强，掌握好代数和几何基础定义、定理，然后熟悉应用于具体问题上就行，所以多做些题很重要~加油~！！！有问题多多问老师~！！！相信自己！！！
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找时间,找数学老师.会有帮助的.
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“为什么平时自己都会的东西，考试时却拿不来分”别自我感觉良好，基础不扎实才会这样，要重视“基础”，别老想着难题，作出了又怎样，分数不多的
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不懂就问，然后就是反复地消化，不要有一道题目摸棱两可~!切记！！~错题集也是必要的~！，千万别找家教~！
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做一个“错题集”，将每次错的题目写下去，哪怕是你会的。开始的时候会麻烦一些，久了就不觉得。到考试之前看一看。还有考试的时候一定要心要静下来，特别是一些极容易的。所谓“浅水淹死牛。”上课一定要集中，不会的就问老师，是一定要的。我也是一名学生，今年上间学校，刚开始成绩让我大吃一惊，此后，我用这方法，成绩逐渐上去了。 祝你成功！