我小孩现上初一，数学现在学有理数的加减乘除、绝对值等，现一做题，正负号老搞不清，要费点脑的题，简直就没辙。读题也读不清爽，题意理解上有问题。一大堆的问题，我不知如何办，请教各位，能否指点迷津，有什么好方法让她把数学学好，谢谢！
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初一数学最重要的是细心
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多做题,多思考,把错了的题整理在一个本子上,定期拿出来复习,会做了的题就删除掉.也就是错题本.我试过了,很有效.我刚刚初一毕业
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难学的主要原因是小学数学数字都具体,而初中开始利用字母代替数,增加了问题的抽象性,一开始肯定不适应,不过只要锲而不舍的努力,肯定能上去成绩的,祝成功,不过一定要能够坐下来!有具体问题可 联系.
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做多点书!
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我是一名初中的数学老师初一数学现在学的有理数的加减乘除是进一步学习的关键.主要让您的孩子熟记法则,每做一题就要告诉您的孩子看清符号和搞清运算顺序,做到 1 认真审题(搞清运算顺序,先算什么后算什么) 2 逐步复合(做一步查一步)3算必有据 4解后反思至于绝对值搞清它的几何和算术意义正负号是数的性质符号.每做一题的每一步先确定符号就不会丢了
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转，对不起，我忘了出处，我当时是看到就保存下来了数学学习方法 西安交通大学考研辅导●全面复习,把书读薄 从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都可能考到,甚至某些不太重要的内容,在某一年可以在大题中出现,如98年数学一中,不但第三题是一道纯粹的解析几何题,而且还有两道题是与线性代数结合考了解析几何的内容,可见,猜题的复习方法是靠不住的,而应当参照考试大纲,全面息,不留遗漏。 全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容,各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义．●突出重点，精益求精 在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求；对方法有掌，会（能）两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点．在历年考试中，这方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多．＂猜题＂的人，往往要在这方面下功夫．一般说来，也确能猜出几分来．但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容．这时，＂猜题＂便行不通了．我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带资，用重点内容担挈整个内容．主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解．即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容．如微分中值定理，有罗尔定理，拉格朗日定理，柯西定理和泰勒公式．由于罗尔定理是拉格朗日定理的特殊情况，而柯西定理和泰勒公式又是拉格朗日定理的推广．比较这些关系，便自然得到拉格朗日定理是核心，这这个定理搞深搞透，并从联系中掌握好其它几个定理，而在考试大纲中，罗尔定理与拉格朗日定理都是要求理解的内容，都是考试重点，我们更突出拉氏定理，可谓是精益求精．●基本训练 反复进行 学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张＂题海＂战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做致电一题多解，一题多变．要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用书写，就象棋手下＂盲棋＂一样，只需用脑子默想，即能得到下确答案．这就是我们在前言中提到的，在２０分钟内完成１０道客观题．其中有些是不用动笔，一眼就能乍出答案的题，这样才叫训练有素，＂熟能生巧＂，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒．相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会；不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会＂粗心＂地出错． 。
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有许多人总是问学习数学的方法.其实很难说出放之四海皆准的方法.我觉得当时我学习数学的时候就是由于好奇,才产生浓厚的兴趣!其实只要引导得当也可以学还数学.著名的数学家齐民友(武汉大学前校长)先生谈过这样的问题!学好数学的秘诀:1.数学很重要,数学对社会的作用,现在的数学模型等很有意义.2.数学很有趣,是思维的体操,培养了智力,增长了才干!3.数学学习方法.当然首先要明白0不能做除数的!否则数学就没有意思4.数学学习要严格,哪怕连标点符号也不错5.参加课外活动,想数学竞赛 数学培训班 我个人觉得数学是时间的问题,理解数学是一个长期的过程,理解数学需要时间作为初学的同学 时不时看看概念 自己琢磨 琢磨应该会有所感悟的!!