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当然不能继续任由自己这种心理延续下去，这是一个极端的错误。你作为他的老师，是传授知识和教他学习人生道理的，你自己首先不能破坏这个理论原则。不管他对你有什么吸引力，你必须认清一个事实，他是你的学生，而不是与你同一阶层的人，他的心理不够成熟，难道你也不够成熟吗？你必须赶快去掉这个想法，重新找一个自己真正能托付的。彼此相爱，终身相守才不为过。
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这个可不好玩哦。被家长或学校知道了你就只有一个字可以形容“死”
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很危险的，有可能身败名裂。小心啊！
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你多大？你学生多大？你的背景资料太少了。要是情况比较严重的话我建议你咨询下心理医生， 的群q：13837121或者登陆这个网站：
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师者，传道、授业、解惑。哪个老师不希望自己的桃李满天下？哪个老师不希望看到自己的学生事业有成？所以你的出发点是好的。看到自己的学生品学兼优，都是非常高兴的，从而产生好感，但是你不要把这种好感，也就是喜欢误认为是爱。最多也就是类似于母爱的感觉了。你的学生应该还不大，步入社会以后的变数还是很大的。还会有很多你和他永远也预测不到的事情发生。所以目前这种情况你最好是悬崖勒马，不要再任由这种错位的感情蔓...
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师者，传道、授业、解惑。哪个老师不希望自己的桃李满天下？哪个老师不希望看到自己的学生事业有成？所以你的出发点是好的。看到自己的学生品学兼优，都是非常高兴的，从而产生好感，但是你不要把这种好感，也就是喜欢误认为是爱。最多也就是类似于母爱的感觉了。你的学生应该还不大，步入社会以后的变数还是很大的。还会有很多你和他永远也预测不到的事情发生。所以目前这种情况你最好是悬崖勒马，不要再任由这种错位的感情蔓延下去，因为多数结果都不尽人意的。当你的学生成熟以后，如果，我是说如果，如果你的学生爱你，如果你还是孑孓一人，如果还有缘份的话，如果擦出爱的火花，也许你们会在一起的。真正的爱是付出不要回报的，默默地祝福他吧！同时也默默地祝福自己！可以试试改变自己的工作状态，学会自我调节、自我缓释、自我放松。 主要方式有以下几种：1.要灵活调整自己的心态，当遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系以及不愉快的情感体验时可进行换位思考。2.学会自我放松，在适当的情况下可向别人倾诉，注意休息，劳逸结合，适当娱乐以自我发泄。3.建立合理的、客观的自我期望值,对待学历、职称、职务等,应注重努力的过程而淡化结果。 压力大、心情不佳时改变一下环境，如旅游、运动等，能很好地调节心情。多听一些优美的音乐，以缓解不愉快的心情。
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你既然爱她，就应当为她着想，不能伤害她，如果你的条件允许，只能等到合适的机会再去表白。其实，虽然说爱情是没有理性的，但我还是觉得作为一个教师，不和学生发生感情问题应该作为职业道德一项写进去。
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我不知道你们的具体情况怎样，他（她）上什么学。如果你觉得你们般配，没有什么不可以，如果不是，爱她就别害她。