我是一位高中数学老师,十分希望自己被学生接受,乃至欣赏,我不怕花费时间和精力.只希望学生能考出理想的成绩.我也感觉把这个问题放在这儿不太合适,可这儿的高手太多了!就当这是我的一道作业吧!希望各位能指点一二,不胜感激!
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我的班主任就是一位数学老师，她是一位妈妈级的人物。言行举止让人感到很亲切，平时总是笑嘻嘻的，非常关心学生的日常生活。上课的时候非常风趣，讲课方法也很灵活。我们班的数学成绩，乃至其他科目，都是年段的第一名。我想对于一个学生来说，肯定不喜欢死板严肃的老师，因为这样只会让他们感到这位老师是很可怕的，进而会产生畏惧的心理。就比如说我的地理老师吧，上课提问问题，同学不会的就罚抄书，不管是哪个学生都会不高兴。或许有部分学生会更加努力念书，但是不排除大部分的学生对这门科目反感，上课的时候神经都绷得很紧。相反，如果一位老师和蔼可亲，就会让学生比较放松地学习，而且快乐教学是比较容易使学生接受的。作为高中生的话都有自己的思想，过于严厉的要求可能会适得其反。我觉得教学的时候应该要有一紧一松，有的时候给点甜头尝尝，感觉似乎是在玩游戏，而不是课堂上的死气沉沉，但并不是说放纵学生。耐心是很重要的吧。微笑是很具有亲很力的噢。当然，作为一个老师，自己的仪表着装和言行举止，学生都看在眼里，记在心里，要注意这些小细节喔`希望你的学生能知道你的一番苦心。
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把自己想成一个学生,想象自己需要一个怎样的老师.要与学生多交流,了解一下学生在想些什么,我想这样更有利于你的教学
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我的数学老师是一位有30年教龄的老师.他太完美了,从来不骂我们~~~考试考不好,作业做得一塌糊涂也不会说什么.当然这不能说是他不负责任.反之,他是不想给我们加压力.他太了解我们了,还经常鼓励我们.上课总是讲4个例题.很快很详细.他有一副慈祥的面孔,很幽默,我们太喜欢他了.我们班的数学年段数一数二.高中了,学生几乎都是大人了,老师不能总是摆一副架子,总是用初中的方式要求管理学生,这样效果会很差.