历史常不及格，如何解决？

上高我弟弟一,数理化一直是班里前三名,可英语、政治、地理、历史常不及格，如何解决？上高我弟弟一,数理化一直是班里前三名,可英语、政治、地理、历史常不及格，如何解决？

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你弟弟这种情况有相当的普遍性,特别是在男生中。这种理科强,文科弱的现象的产生原因有很多,但归纳起来,不外乎有以下几种:1。认识有偏差。 很多男生,尤其是理科好的学生,一向认为文科是死记硬背,没有自己发挥的空间。在他们看来,只有智商低的人才会去学文科。2。缺少兴趣。 男生与女生相比,先天具有较强的好奇心和探索新事物的能力,并希望从中得到确切的答案,数理化正好满足了他们的这种愿望。而文科在很大程度上是一门综合性和概括性很强的学科。再加上学校只重应试,老师只是简单地照本宣科地讲课,忽略学生的素质教育,所以很多男生对文科没兴趣也就不足为奇了。3。从小没打好基础。 像文科中的外语,必须从小抓起。学外语是一个漫长的知识积累过程,不要指望罗马在一天内建成。开始就没学会,以后学起来更困难。正所谓,一步没跟上,步步跟不上。4。时间分配不合理。 将过多的时间放在了理科,而忽视了文科。你弟弟的情况,或许属于上面的一种,也可能是几种情况同时存在。你要帮他仔细分析。但不管属于哪种情况,我认为,从现在开始,他都做到以下几点:1。树立正确的学习观念。 这里包括两个方面。一是让他了解,文科并非像他认为的那样,毫无用处。也许若干年后,当他成家立业时,他会突然发现,多学点文科对自己是很有好处的。即使他上大学不读文科专业,但将来也少不了使用文科知识。大到理财投资,市场开拓,规划远景项目小到处理人际关系,哪一样都少不了文科知识。 从短期目标上说,高考在即,文科拉下那么多分,不是太吃亏了吗?2。用合理的学习方法去学文科。 文理是有差别的,可以说,理科更直观些,而文科有时要显得深奥,很难把握,具有不确定性。学习文科要活一些,不要太死性。比如说,学习英语时,他会不停地用数学思维的方式,问为什么这样,为什么那样?这样好不好?我说,当然好。如果一个人不去用大脑思考,那不等同于白痴吗?问题是这样做要适度才行。比如,老外打招呼用"哈喽",你就是不明白老外为什么会这样说,非要弄个究竟。也许没人能说得清,那你怎么办呢?就得用哲学上的辨证思维的方法,给自己一个可以接受的答案。噢,这是语言学家的问题,我的任务是与对方交流。他说 “哈喽”,我再回敬个 “哈喽”不就行了吗?但是,不问为什么,是绝对不行的。在分析一些长句子时不为什么,就会出大错误。分析加理解,再适当看点儿文科学习方法和技巧方面的书或者名人的学习经验是很有必要的。3。在文科上多投入一些时间。 时间可以改变一切。多看一些文科书,自然就会产生出感情,有了感情,就有了兴趣,当然就有了学习的动力。4。多鼓励。 告诉他,"臭脑袋"说了,聪明的孩子不但能理科学得好,文科也不会错。李阳大师就是学工出身,大学时十三门功课不及格,外语更是一塌糊涂,现在不照样当外语大师吗?距高考还有近三年的时间,现在努力还不晚。祝他成功。。