目前在我国的教育体制中，小学与大学是落实素质教育相对容易的地方，因为它没有升学率的考核指标，但是在初高中这个问题相对就较难，我是一个大学教育，我想知道在大学里如何能落实素质教育？
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关于素质教育的讨论，先要弄明白什么是素质教育。尽管没有什么太权威的解释，但是经过着许多年的讨论，大家也取得了一些共识：素质是在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，有知识内化而形成的相对稳定的心理品质。因此，从素质的观念出发，构成人才的基本要素可以概括为知识、能力、素质；素质教育，就是一种更加注重人才人文精神的养成和提高，重视人才人格的不断健全和完善，也就是说更加重视使学生学会“做人”的教育理念。知识、能力、苏子三者是素质教育中的三个要素。知识是素质形成和提高的基础。所以，在大学里，你首先要学好自己的专业课程。喜欢要学，不喜欢也要学。能力是素质的一种外在表现。所以，在学好专业知识以外，你还应该积极参加学校里的各种活动。高质量的人才应该是知识、能力、素质的高度和谐和完美统一。从人才培养的角度而言，传授知识、培养能力往往只解决如何做事，而提高素质则更多地解决如何做人的问题……大概有些明白了吗？。