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等到我们的军港落到当年美国珍珠港一样下场的时候,也许他们就明白了。但是,我现在有一点想明明白白地告诉他们:在日本人的心目中,象他们这样的人连狗屎都不如,日本人只佩服那些彻彻底底打仗过自己的人,比如那些在他们头上扔下原子弹的人,这就是日本人,真的。

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搞不懂你们这些粪青，日本人跟咱有啥深仇大恨？60年前杀过中国人？杀就杀呗，那会儿你爹妈都还没出生呢，跟你有P关系？60年代饿死的人，文革斗死的人，都比小日本杀的只多不少，要恨有的是人恨。阻碍中国发展？如今社会腐败、分配不公难道是小日本干的？老百姓上不起学看不起病买不起房难道是小日本的功劳？农民受穷工人下岗是来自小日本的杰作？豆腐渣工程、毒酒毒火腿毒大米之类难道是小日本制造的？社会治安恶化，强盗小偷黑社会横行，难道成员都是小日本？特权阶层飞扬跋扈，开宝马撞村妇的难道也是小日本？最后，在你的生活和事业中处处设置障碍令你失败和绝望的家伙，难道有任何一个是小日本？

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不用过多的责怪他们他们是中日和平的既得利益者当然喊好~

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让他们“高呼”吧。我觉得他们很多人是白疵一般，连日本的基本国策“事美主义”都搞不懂还呼吁什么“亚洲联合共同反美”。 现在人，把历史都忘了！日本的罪罄竹难书啊，1000年还不清中国人的债，还有人为日本说好话？？？！？？？！！！！南京大屠杀那死去的30多万军民，那在中国3000多万死伤的同胞可能真要死不瞑目了。若果，他的父辈也是被日本人杀的，他就不这样说了。现在的中国，许多人 太从经济角度考虑了。。。 。。。不论从什么角度，日本都是我们的敌人。（一山不容二虎啊）日本从来没对我们友好过，我们凭什么对他友好，在唐代他战败了就虚心学习，学习的目的不就是为了打败老师么，到了明代就更猖獗了，但还不是我们的对手，小日本一直等到西方外夷，明治维新后才有了和中国对抗的实力。这个无赖国家，从来只是从中国取得好处，从来没感谢过老师，而是以怨报德。这种国家一旦强大，就忘乎所以，因为它毕竟穷了3000年了。手上终于有了枪和钱。所以我们别被日本所迷惑，日本战败后从没承认是中国打败他的，他只佩服美国，就像唐朝一样。日本文部科学省5日通过的《新历史教科书》，严重歪曲历史《新历史教科书》中把日本与中国之间的历次战争都归咎于中国。《新历史教科书》对日本自古至今的历次对外侵略战争从来不用“侵略”二字，对丰臣秀吉入侵朝鲜，也称为出兵，右翼学者可笑地辩解说，为何不用侵略，是因为丰臣秀吉根本没把朝鲜看在眼里，不过是借道，真正的目的是征服中国明朝。 对于日本在战争中犯下的罪行，《新历史教科书》仅指出：“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事情，日本也不例外。”对日本军队所犯罪行提也不提。 关于南京大屠杀，2001年版的教科书在《日中战争》一节的正文中的括号内加了一句话：“（那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件）”，将大屠杀以“事件”一词轻轻带过，但是在介绍远东国际军事法庭时，又以稍小的字体介绍：“东京审判认定日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。”这就使括号中的那句话进一步大打折扣。 在《新历史教科书》中，括号中的那句话也被删除了，只是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解重复了上面的那句话。也就是说，教科书进一步否定了南京大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到南京大屠杀这个问题。 《新历史教科书》同时大力宣传日本“造福”了亚洲，是亚洲的“恩人”。如日本对台湾的殖民统治，增加介绍了八田与一在台湾南部兴修水利的内容。李登辉访日时就特意到石川县的八田与一故居参观，对此感恩戴德，与右翼分子情投意合。在赞颂日本对台湾的殖民统治的同时，2001年版教科书和送审本都企图否认中国自古以来对台湾的主权。 据新华社电 军事上，日本大肆宣扬“中国军事威胁”论，妄图在军事上插手台湾事物，竭力反对欧盟解禁对华军售，能源上，插手中俄两国的能源合作，在东海油气问题上挑起对抗。在教育上，炮制美化侵略历史的教科书，并反诬中国进行反日教育。凡此种种，不胜枚举，明眼人都可以看出日本的主要用意就是打着“中国威胁”的旗号遏制中国lou shang de wo ri ni ma ma!!!!!!。

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发展才是硬道理.仇恨促进不了发展.和平万岁.愤青误国,误民,误党.中日友谊长存.

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现在人，把历史都忘了！日本的罪罄竹难书啊，1000年还不清中国人的债，还有人为日本说好话？？？！？？？！！！！南京大屠杀那死去的30多万军民，那在中国3000多万死伤的同胞可能真要死不瞑目了。若果，他的父辈也是被日本人杀的，他就不这样说了。现在的中国，许多人 太从经济角度考虑了。。。 。。。不论从什么角度，日本都是我们的敌人。（一山不容二虎啊）日本从来没对我们友好过，我们凭什么对他友好，在唐代他战败了就虚心学习，学习的目的不就是为了打败老师么，到了明代就更猖獗了，但还不是我们的对手，小日本一直等到西方外夷，明治维新后才有了和中国对抗的实力。这个无赖国家，从来只是从中国取得好处，从来没感谢过老师，而是以怨报德。这种国家一旦强大，就忘乎所以，因为它毕竟穷了3000年了。手上终于有了枪和钱。所以我们别被日本所迷惑，日本战败后从没承认是中国打败他的，他只佩服美国，就像唐朝一样。 日本文部科学省5日通过的《新历史教科书》，严重歪曲历史 《新历史教科书》中把日本与中国之间的历次战争都归咎于中国。 《新历史教科书》对日本自古至今的历次对外侵略战争从来不用“侵略”二字，对丰臣秀吉入侵朝鲜，也称为出兵，右翼学者可笑地辩解说，为何不用侵略，是因为丰臣秀吉根本没把朝鲜看在眼里，不过是借道，真正的目的是征服中国明朝。 对于日本在战争中犯下的罪行，《新历史教科书》仅指出：“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事情，日本也不例外。”对日本军队所犯罪行提也不提。 关于南京大屠杀，2001年版的教科书在《日中战争》一节的正文中的括号内加了一句话：“（那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件）”，将大屠杀以“事件”一词轻轻带过，但是在介绍远东国际军事法庭时，又以稍小的字体介绍：“东京审判认定日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。”这就使括号中的那句话进一步大打折扣。 在《新历史教科书》中，括号中的那句话也被删除了，只是在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解重复了上面的那句话。也就是说，教科书进一步否定了南京大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到南京大屠杀这个问题。 《新历史教科书》同时大力宣传日本“造福”了亚洲，是亚洲的“恩人”。如日本对台湾的殖民统治，增加介绍了八田与一在台湾南部兴修水利的内容。李登辉访日时就特意到石川县的八田与一故居参观，对此感恩戴德，与右翼分子情投意合。在赞颂日本对台湾的殖民统治的同时，2001年版教科书和送审本都企图否认中国自古以来对台湾的主权。 据新华社电 军事上，日本大肆宣扬“中国军事威胁”论，妄图在军事上插手台湾事物，竭力反对欧盟解禁对华军售，能源上，插手中俄两国的能源合作，在东海油气问题上挑起对抗。在教育上，炮制美化侵略历史的教科书，并反诬中国进行反日教育。凡此种种，不胜枚举，明眼人都可以看出日本的主要用意就是打着“中国威胁”的旗号遏制中国。

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可以叁照日本右派对待主张中日友好的日本人的办法：谩骂、孤立、写恐吓信等等。

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各位不用说的太过火吧亲日情绪是不能有的 纯粹的反日情绪也不值得推荐随便上大街上找100个人 问问他们 有99个是希望和平的中国有句古话叫 害人之心不可有 防人之心不可无毛泽东同志说过 人不犯我 我不犯人 人若犯我 我必犯人现在我们只需要做充分的准备 倘若小日本敢做出实质性的侵略举动 我们就揍得它50年缓不过来但是 如果说有人的思想是 主动去挑起战争 这种人也会遭到大多数人的唾弃 战争不是某个人或者某群人的事 是全中国13亿人的事 就算有3亿人好战 那么还有10亿爱好和平的 就不得不重视这10亿人如果说单纯的说爱好和平就是“汉奸” 那你不觉得太幼稚了？爱好和平 并不是无限度的忍耐和屈服什么也不说了 我爱好和平 希望全世界都不要打仗 但是如果有人骑我们中国头上拉屎 就灭了他狗日的 至于战争的底线 那是国家政府必须考虑的事 我们能在做的就是 多做贡献 随时听候召唤如果说天天只知道 打啊杀啊 不觉得和社会上的混混 痞子有什么区别 只有素质的人才会考虑怎样先避免战争中国人都知道的那句话 忍无可忍 务须再忍 。

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不要被他们欺骗了，提高警惕。

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分而歼之！

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和平是我们全人类美好的愿景!但如果小日本欺人太甚我们总不能坐以待毙呀.

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也没办法,你要跟他们玩命谁也没有办法.对于日本的问题,个人觉得要两手抓,要积极的拉拢日本国内爱好和平的人,也要积极的准备和日本右翼长期斗争下去.在说了不管出于什么原因,对于呼吁和平的人还是要鼓励的,要不都是喊 跟日本拼了! 打死个小日本的! 你不觉得不像一个正常的国家吗?

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带他们到南京大屠杀的纪念馆看看，小日本当年有多么的可恶！

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那时一群疯子,一群未来的汉奸!

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让他们“高呼”吧。我觉得他们很多人是白疵一般，连日本的基本国策“事美主义”都搞不懂还呼吁什么“亚洲联合共同反美”。