在九年义务教育中,小学教师付出较多、应该说是最苦、最累的(坐班)、工作性质和中学教师一样,而待遇等却差;同时国家拨给学生的人头经费跟中学生比也少,为什么?
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一方面是体制机制造成的,就象农民最多也最苦最累所获得最少一样;另一方面小学与中学的不同是:小学教育教师在时间和体力上可能多一些,但没有升学的压力和考核,而中学教师在智力和教学方法上要更投入一些,主要是面对升大学的任务和压力。因此待遇有差别,小学与中学有差别、农村与城市有差别、东部与西部差别更大。
在九年义务教育中,小学教师付出较多、应该说是最苦、最累的(坐班)、工作性质和中学教师一样,而待遇等却差;同时国家拨给学生的人头经费跟中学生比也少,为什么?
一方面是体制机制造成的,就象农民最多也最苦最累所获得最少一样;另一方面小学与中学的不同是:小学教育教师在时间和体力上可能多一些,但没有升学的压力和考核,而中学教师在智力和教学方法上要更投入一些,主要是面对升大学的任务和压力。因此待遇有差别,小学与中学有差别、农村与城市有差别、东部与西部差别更大。