我的外甥高二了，我姐和姐夫怎么说让他好好学习，他都不听，他们俩很着急，不知这么大的孩子应该怎么样和他沟通最好
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选一段文字你看一看吧 面对孩子不很景气的成绩，做为家长，你一定想尽了办法，花了不少银子，而孩子的成绩依然没有多大起色，在恼羞成怒灰心丧气之余，你是不是在怨恨孩子太笨、太不听话，用恶劣地脸色对着孩子，正在犯罪呢？如此，我建议你好好检讨，也许你从来就没找到问题的靶心。要知道心理才是最大的问题所在。授人以鱼不如授人以渔，解决了孩子的心理问题，比教会他多少东西更重要。（一）建立自信第一步：从现在起让孩子改变语言习惯，要经常说我一定行。要求非常简单，从现在起让你和你的孩子从口头上除去消极的语言，并用一些积极的语言来代替，要不断地不断地努力不去用消极的语言。（二）建立信心第二步：建立成功心理图像。 记得我上高二的时候，我的物理成绩倒数第一，因为物理的影响使我的心情糟糕到了极点，其它科的成绩也受到很大影响，那段时期，我整个人都是灰色的，不但觉得成绩不好了，甚至还觉得人也长得难看了，连走路也傻傻的感觉，就是在那个时候，我接触到了心理学。这种方法也很简单，就是做任何事情，都要在心里想象出自己成功的样子，并且这种图像要越细致越好，细致到你想象得出成功带给你的喜悦，为你欢呼的人群，鲜花，掌声。（二）树立信心，从小事开始扩大。 孩子学习不好，不代表他每个方面都不好，而现在的教育机制，都不想再去批评了，对于树立一个健康的孩子方面，现在的机制太差了，所有的老师孩子都在盯着成绩，念不好书啥也白扯，而做为家长的你要看明白了，不要孩子的成绩一不好，看他哪个地方都不顺眼，如果是这样的话，你完全是个不负责任的家长。自己的孩子总有优点的，从这些优点开始，让孩子知道自己是一个健康的值得被尊重的人。 我的建议是不防用些手段，比如说某段时间，多跟老师勾通一下，让老师能经常表扬孩子一下，甚至莫须有都可以，什么是莫须有呢，就是让老师要表扬孩子最近一段时间很努力，学习有长进，并且上课也懂事了，也不走神了，并且要多多鼓励孩子，为孩子展现一个美好的将来，多给些暗示的言语，比如：“相信×××同学在下周（或下学期）会有更好的表现！” 永远记住，任何正面的心理暗示都会对你的孩子起到鼓励的作用！多表扬，多表扬，再多表扬，是家长的葵花宝典。。
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您要对孩子多多地进行鼓励和表扬，尤其是当他取得一点点进步时您也要及时地表扬孩子，让他增加自信心。孩子有哪个方面好的喜好您可以充分激发他那个方面的潜能，如果他在哪个领域成功了，这会大大增强孩子的自信心。您在引导他和孩子做朋友，您跟孩子讲万事开头难的道理，只要有信心就没有做不到的事。
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一、教育孩子要求特别高，要有耐心、爱心、细心，不要怕伤心，要有打持久仗的准备。二、教育是系统工程，急不来。教育又是讲求个性的，一个家庭、孩子有一个模式，不好套用。你的信息比较模糊，无法针对性地开“方子”，可以另外交流。先笼统说几点：1、先检讨自己，自己的思想、人生观、价值观、自己对学习的态度等方方面面。2、平等对待孩子，不要摆家长威风。要平等和他交流、耐心听他说话，让孩子有表达自己观点的机会。不要动辙打断孩子的话，或对孩子的言行表示不屑，觉得他们幼稚可笑，长久下去，孩子就不愿意跟你们交流，你自然就不知他在想什么，然后怎么做工作呢？3、孩子喜欢的事物你不但不能全面否定，相反还应该有所了解，比如他喜欢的歌星什么的你得多少知道点，否则怎么与他沟通？4、不要觉得孩子一无是处，善于发现优点，及时表扬。5、关注细节，不要等孩子的问题严重了才发现。比如有的孩子从初二开始不带书包上学，家长一问，孩子回答“在学校呢”，家长就算了，这是很危险的。家长对孩子的一些学习、生活上的事要关注。有的家长居然糊涂到孩子读书三年，最后班主任姓什么、班级番号、教室在几楼都搞不清，这样一来不自觉的孩子糊弄你三年，直到出事才后悔。6、不要急于求成，要耐心等待孩子的成长，成长就是磕磕碰碰，你不也是这样长大的吗？允许他犯错误。7、对已经有问题的孩子，更要有一颗坚强的心，不要怕伤心，不要轻易放弃。。
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如果孩子的基础还可以，就好好谈谈，看孩子有什么想法，如果基础就不行，就准备给学摸一个技术类的学校，有的孩子就是动手长于动脑，没有必要强求。现在好的技术工人比一般的大学生还好找工作。
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狂扁一顿，不给孩子饭吃，不给钱用。不好好学习就用棍棒解决。我20岁，以前不好好学习，我家里人就是这样在对待我的，我在清华大学读书。
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让老师老督促以下试试
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男孩，不打不成材。狠很的打，不能零敲碎打，要理直气壮的打，打一次就让他过足瘾，棍棒下出孝子。男孩能打出刚性，能打出成绩，能打出上进。
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我是一名教师，我教了十几年的书，什么学生都遇到过。家长对待孩子要有爱心，耐心。要多多同孩子沟流，平时多关心他关心的问题，要日积月累，孩子和家长就会成为朋友的，这时在孩子有问题或出了问题时你说的话他才会相信的。
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我觉得任何事情，都不是急的来的。天天不停的说，是没用的，他只会觉得你烦！换个方式，想办法跟他亲近，让他觉得你是个可以无话不说的人。我觉得这个太难太难。。。。。。其实说来说去，重要的是要知道他在想什么，而不是整天只是在跟他说你想他做的事情！By the way。。。其实我只是一个大学生而已！
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我也正被这个问题困扰，我的孩子现正上初三，成绩是一天天下滑，我是什么办法都用尽了，苦口婆心也没用，英语一句也不背，其它科目也走下坡，天天看《哈里，波特》一遍又一遍有时还带到学校去看。看了楼上的转载，我想一定是在我这方面出差错了，孩子的自信心在我的天天念叨中变得麻目了。我也早就意识到这点，可就是话一出口就变了味，好像有魔鬼在心理。弄得现在我与孩子几乎不交谈，除了招呼吃饭，起床等日常。我一说话，孩子就捂着耳朵。我们做父母的真该反省一下了。
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对于现代的年轻人,那老一套的说教已经行不通了,年轻人有年轻人的思维;年轻人有年轻人的理想;他们也有自己的喜好,你再想把以前的观念强加于他,他肯定不会再接受,你应该设身处地的为他着想,看他到底喜欢哪方面,帮助他提高他的优点,提高他的长处,这才是最重要的,对于一个高中生来说,他们已经有足够的能力来决定他们所要发展的前途.再说上大学不再是唯一的出路,如果他喜欢体育的,你可以培养他成为奥运冠军,如果他对音乐有天赋,你可以让他进军娱乐圈.等等.
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和孩子好好沟通一下吧~做孩子的不能体会到做父母的用心，而父母的也早已忘记了自己做孩子时的心理~所以如果能够好好的沟通的话，孩子会变得听话明事理~
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把孩子带到名牌大学去感受一下，我就是这样做的，孩子不好好读书，我带孩子到武大去转了一圈，回来好多了。
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转变观念：学习完全是为了自己的前途和命运，也就是说，既不是为家长学，更不是为老师学，家长和老师只不过是学生的长工而已。因此，学与不学要靠学生自己把握，家长和老师只要把道理给讲清楚就可以了。祝你们如意。