以<左与右>为话题 如何思考,立意谢谢!

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生活中有许多的左和右的关系,它没有明确的对错,只是思考问题的两个角度罢了。比如传统和流行,没有对错之分,只看欣赏者的眼光和爱好。你可以在文章中把左和右明确起来,这种比喻性的作文,只要言之成理皆可。

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左与右——记当代学生的思想走进校园,远见都是一群群的独生子女,各个衣着潇洒脱俗,举手投足之间尽洒傲气。但是谁有知道这一张张青春的笑脸,时尚的衣着,肆意的挥霍的背后是怎样的一幅图画……——题记 一间简陋的屋子,墙上的腻子已经发黄甚至脱落,老制的木桌摆在一个不起眼的角落,桌上摆着几个小瓷碗,零星的剩菜可怜的失去了温度,一个稍大一点的簸箕反罩住瓷碗,隐约可见几只叽喳的苍蝇在附近游走,或者在油似旱冰场的的桌子上进行“冰”上体操。21寸的电视,脱皮了的柜子,一切显得那么的远离时代。 房间里,一个忙碌的身影在不停地打扫,小小的摸布擦过了陪伴家主几十年的老木家具,咿呀的拖把湿润了这经历无数揉腻却丝毫没有怨言的地板……咚咚咚,急促不带礼貌的扣门声让忙碌的身影停了下来。 “来了,怎么还是这么不听话,叫你小声点就是不听。”身影捶捶自个儿的腰,边嘟囔边走向门口。 “行啦行啦,快点给我100元,我今天晚上要和同学出去吃,你不用煮我的了,吃完以后去唱K,可能回来晚点,不用给我留门,我自个儿有钥匙。”女孩的脚步停留在门口没有进来,时尚前卫的衣着与房子格格不入。 “不行,我都煮你的饭了,再说了,干吗要100元?你又不是不知道我们家的情况,你爸爸和我都是下岗的,哪里有钱让你这样挥霍?别去了,来,进来。” “你别老土了,如果我不去会很没有面子的,这样子我以后还怎么做人呀。” “没钱就不是人啦?这是什么话呀,真是。” “好啦,你到底给不给嘛,罗嗦了半天我同学都等急了,我可是跟人家说我家在新时代花园的列,等一下去晚了他们到那里找我,我怎么办?快点!”眼看可能会超过预约的时间,她的手开始直接伸向妇人的围裙。 “你干吗?这可是买菜钱,你爸爸才给我的,你怎么……”妇人没有来得急反应过来,围裙里的200元钱就迁移到了女孩的手里。 “说好只要100就100,喏,其他还给你!!!”女孩爽快的丢过钱,转身甩上门,把她的母亲留在了门里,母亲在门里轻轻地摇着头,叹着气…… …… 楼道的角落,女孩望着刚刚不经意用力过度甩上的门,眼里有一丝丝愧疚,她低下头,看着自己一身的时尚衣着,又摇摇头,快速的走下楼。 时代的步伐已经要求她从下岗贫困的家庭背景走出来,成为新住宅新思想的有钱学生,这样同学才能够用平等的眼光去看待她,那种平等是在怜悯之上的。而这一切的代价就是无数次参与同学们举办的各项奢侈的活动,就是无数次向家里要钱! 刚刚开始好奇心和自尊心指使她这样做,但是一次又一次的要钱,对于出生并不富裕的她都觉得过意不去。她曾经做过很详细的分析: 如果跟同学坦白自己家里面没有新房没有电脑,是下岗的低保家庭,那么同学就会互相的说“她真的是贫穷哟,在这种时代居然生活在这么破旧的房子里,真是可怜,平时零花钱又少,几块钱在身上能买什么哟,真是悲哀哟……”从此以后,同学们都会把她当活宝来看,都是用怜悯同情加好奇的眼光来看待她,那么她还有尊严与平等吗? 反之,如果她假装自己家很有钱,时常参与大家的活动,并且偶尔买买东,那么她所得到的待遇肯定不一样,同学们会把什么事情都算她一分,可以说是死党,而且最起码的是不会用怜悯的眼光去看待她,然后她可以用较为“正常”的生分融入同学中,不会孤独…… 在反复的思想斗争中,在尊严与平等的强烈要求下她选择了隐藏家事,做一个有钱学生!于是就有了开头的一幕…… 试问,究竟是校园新风进步了,还是社会退步了,使得现在的N多学生不得不面临这种不想欺骗同学,不想为难父母却又不得不这么做的难题,在这紧紧相连却又在一念之间有万丈差别的两种思想中,到底有多少学生选择了前者,有多少学生选择了后者呢?我们值得深思!。