15岁了，整天不看书学习，只知道看动画片，就要读初三了，学习一点也不自觉，做任何事无所谓，该如何教育。老师再三关照，暑假把成绩搞上去，家长也给他请了老师，但到现在为止，从来没看见他很自觉的看书学习，再这样下去，都要荒废掉了。平时做任何事都马虎，话多，反叛心理很厉害，该如何让他回到学习中去呢？
热心网友
逼他学是没有用的，关键是改变他自己的想法，千万不要给他讲人生大道理，因为会使他感到反感，由此适得其反（我是过来人，刚刚经历了中考，经历了父母的逼迫）。让他看到其他同学是多么刻苦的学习，让他看到中考是多么的残酷~~~~~~~让他自己明白其中的道理。 其中另一个关键是让他到一个有学习竞争激烈的环境中，让他感到压力（我们学校在初三实行了快慢班的制度，我因为期末没考好被分在了慢班，我们慢班同学感到了羞辱，就发奋学习，在第一次模拟考中我进了快班，到了快班发现和好学生的差距很大，就更加努力学习，就这样考上了高中，虽然成绩没有几次模拟考中好，但也考上了高中）。他现在不努力学习是因为它没有感觉到升学的压力，而不是放弃不学，你们要给他鼓励。我是在初三下学期才特别努力学的，虽然有点晚，但也获得了效果。
热心网友
顺其自然
热心网友
天天看着他学
热心网友
其实也没有什么，只不过是单纯而已，还沉浸在小时侯，告诉他初三的重要性就够了，关键要靠他自己，最好不要说他，要不他更不学了
热心网友
太不可思议了！属于脑发育缓慢，较其他孩子幼稚。到医院开一些补脑的，让脑发育的药。
热心网友
最重要的是自觉当他改变一下环境，知道压力感的时候，家长一定要充分的对孩子信任
热心网友
这个吗？1.自觉的习惯不是一 下就能养成的，先要严格地督促他学习，让他慢慢的养成习惯。2.好言相劝，给他定一个小的短时间就能达到的目标，等他达到这个目标，给他一些适当的奖励，再给他更新目标，一步步地努力，不要急。3.要教会他学习的方法，并试着让自己总结学习方法。知识是死的，方法是活的。有了方法就能应对许多未知的知识。4.当他的成绩上升时，他对学习的兴趣也会上升。这时要加紧鼓励，让他更有信心。
热心网友
首先，让他在学习上先取得一些小的成就，让他对学习感兴趣，这样的话问题就不大了