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2005高考作文题命题倾向   1.注意联系生活实际,引导学生认识世界,关注社会,着眼现实,理性地认识分析社会生活现象。  2.关注学生的心灵,引导学生认识自我,思考人生。  3.重视思维品质与思维能力,考查学生思维的严密性、创造性。  4.体现高考命题原则和中学课程改革思想的统一,关注人文素养。  5.坚持“稳中有变”的命题原则。  6.话题作文可能是主流,很可能有三种形式:A、热点类话题,比如时尚、生命科学、环保等。B、材料作文:给一段文字,不设主题,不限体裁,自由发挥。C、具有开放性,又有一定限制的话题;其他形式的作文也会争得一定的空间。  7.地方卷作文题,将逐渐呈现出地方特色,展示个性。

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应该会,因为政治也有考关于和谐

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是。高考作文题历来紧扣当前社会热点,而当今"构建和谐社会"正是如此。另外,许多知名教师都一直将重心放在此题。附和谐作文两篇,仅供参考:和谐大雁高飞时排成“人”字,展示了生命的和谐之美;“相看两不厌,只有敬亭山”,揭示了人与自然的相处之道;同舟共济,扶危济困,正日益成为构建和谐社会的最强音符。自然需要和谐,人类需要和谐,社会需要和谐。在生活中,你对“和谐”一词肯定有许多感受和想法。请以“和谐”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。1。“天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……”和谐,便是一种幸福的感觉。时光匆匆,流年似水。不知不觉中,我长大了。童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福。现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。和谐,便是不和谐中的完美。在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福。和谐,此时已悄然根植于自己的心中。而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说:我不怕失败,因为我的目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败是一种幸福!又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好,其实怎样的世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中。采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐。2。和谐长得什么样子?它身高是多少,体重又是多少?它多大年纪?它顽皮吗?它贪玩吗?它平时爱笑,还是爱哭--它会流鼻涕吗?它开心的时候会像小鸟一样唧唧喳喳吗?它忧郁的时候,是不是浑身上下都是灰蒙蒙的?它像老师们一样喜欢唠唠叨叨婆婆妈妈喋喋不休没日没夜地说教吗?它是不是也长着满嘴大灰狼的尖锐牙齿?它是不是一整天怀里都揣着一把尖刀,苦心积虑地要去清算一颗理不清头绪的脑袋?或者,它根本长得就不像一个人,而是像一朵在夜色中暗自啜泣的芍药,或是一棵在野地里难得为人注意的狗尾巴草?或许,它的真正模样,就是扯根橡皮筋,做个弹弓,打别人家的窗玻璃?关键的是,它有没有同情心? 只是无论怎样猜测,我还是不大清楚,和谐究竟长得什么样子。不过,关于和谐,关于它所有的传闻,从颠沛流离的孔夫子,到在园子里散步逍遥讲学的亚里士多德,从回光返照的塞晤士河,到卷滚着沙土呜咽着向东而去的浑浊黄河,从第一道闪电带来氨基酸的消息,到天下皆公的大同世界,那些来自不同时代不同地方的各种传闻,似乎都表明,它口碑极好。似乎只要慈悲为怀的和谐轻轻一揽入它的怀抱,那么一切的不幸都可以化为乌有,似乎只要通体玲珑的和谐一点安慰,那么一切的痛苦都可以被融化。那些为和谐所亲近的人,如果问到他们,究竟什么是和谐,或许他们也说不上来,但他们可能会告诉你,和谐,就是一种幸福的感觉。但在成千上万张舌头上滚来滚去的和谐,不过也就表明,它就是个好东西。既然人们都如此传诵着和谐,毫不吝啬地给予了和谐诸多的令声令名,也许,我们真的必须相信这一点,和谐是个好东西--因为,很多时候,事实的真相并并是如事实本身,而是经由人们说成,所谓三人成虎。人们越是传闻越多,越倒表明,和谐这个好玩意,也就仅仅是在人们的舌头长出来的好玩意。因为人们常常挂在嘴头的东西,往往就是在现实中踪迹罕见的东西,往往也就是人们在心底里渴望却总无法触摸的东西。和谐就是比孙猴子还善于变幻但总是扑簌迷离的东西。它的本性使它适合于人们站在它坚不可摧的对立面来将之谈论。那就不妨让我们站在它的对面,和它进行对视。我们在一手举着矛一手举着盾的寓言中和它对视--我们不清楚那是逻辑上无法自言其说,还是这种自个击打着自己的脸是出于一种光天化日之下发乎本性的真诚。我们在不可思议的神话故事中和它对视--人造的上帝在第六天造了人,人是在第几天造就了上帝?或者,一个小小的苹果的奖赏之后是海伦的私奔所引起的无休无止的连年战争?我们在残酷的历史面前和它对视,当法西斯把成千上万的犹太人关进集中营,摧残、毒杀、烧毁,我们从那极端之恶中领略到的对暴力和恶的憎恶和痛恨--难道从这种灾难中获得的启示算得上一种暴力之后的平衡?我们在历史的饥饿年代与之对视,当看到成百上千万的人在理想的奔跑中嗷嗷待哺而自食相残,我们或许正是于此极端之苦难中汲取一种所谓的看不到眼睛而只有模糊泪水的历史教训--其中有多少谎言,有多少蓄意隐瞒,其中谁又有力量去追求事实的真相?我们在千篇一律的口号和主义中与之对视,是否从同一个模子里塑造来的千万颗脑袋因着它们的整齐划一我们就看到所谓的秩序和谐之美?……我们越是站在和谐对立面,我们越似乎能够以更清晰地方式辨认出和谐的模样。也许,正是在这个意义上,我们还是不得不相信,人类有资格谈论和谐,人们也有权利一而再再而三地将它挂在舌头上。和谐就是一面镜子。它只映照出与之相反的影像。它不是我们上面所猜测的任何模样,它只是一种绷紧的状态,从那张力当中回返到对我们自身的认识。它从暴力、从邪恶、从丑陋、从一切的不和谐中闪现自身的影子。和谐犹如诗人沃尔科特在一首诗中说写的,它是:奔跑的雄师与惊惧的雌鹿之间的约定,她眼中含着某种对恐怖的默许。和谐里面隐含着荒诞,也隐含着对荒诞的容忍。我们对它猜测,但还是无法最后将之言说。和谐实则上就是一只我们所永远无法理解的野兽。但无论我们是否理解,人们一直谈论着它,并将之裁定为一种生命的核心。。

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我们老师就让我们练习感动,至于和谐,我觉得应该不会,要出了的话就太无聊了!

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我个人认为考"感动"的可能性大一些."和谐"只不过是主旋律而已!高考命题从四月份开始,有一个月的时间来猜题.或许猜中了呢!

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应该是,但不可能这么明确。无论话题是什么,都应该把着眼点和落脚点放在“构建和谐社会”上。

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和谐是政治上的热点,而不是语文上的

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我看不一定,最好还是看看别的材料!

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不大可能是的!被抄得太热的东西高考都不会考的

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和谐确实是热点,但是高考作文的可能性估计不是很大吧,所有的学校都练过了,再出的话就没了高考的真正意义了.不过,变换形式或者跟其他的一起出的可能性比较大一点

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还应该有其他的选择,比如统一/符合人类发展的趋势……让考生从中选择再进行叙述或者议论等等。

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应该不会这么直接 呵呵 也要考虑其他的题材的