初中时孩子就很烦母亲管她,可父亲又不管,还小有纵容.现在孩子学习成绩下滑,有早恋情况,又不对父母讲,如果问的话她会有强烈的逆反,且态度强硬.平时也喜欢讲些攻击父母的不大礼貌的话,看问题有些偏激.父母都是大学毕业,且工作\为人都很善良,棉对这样的情况应该怎样做,尽早调整好孩子的状态,以免影响学习
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恕我多言且直言：我现在就在上高一，身边同学（或仅仅知道的人）种类很多。我比较经常接触的同学，她们有许多是很优秀的，不会有早恋等等的问题，而且大多都与家长相处得很好，尤其是母亲（这点我和她们就不一样，但我的母亲也和她们的不一样，确切地说……的确是比她们家长烦得多…………）优秀的学生喜欢和老师呆在一起，和班里的好同学呆在一起（个别有些真的很厉害的，不仅可以顾到自己的学习生活，交际范围也很广，也许就不局限于本班的学生了。），和家长呆在一起。听到您对孩子情况的描述，我想她大概是另一种人，首先经常交往的同学大概就都是她那样的（很有可能很多也是其余班的同类，像我们班的一些同学——这是由于他们在本班的“势力”有限，才会“联合”起全年级甚至全校的志同道合的人）。如果她平时喜欢和同学出去玩，而且玩起来很疯很闹，从来不理会家长什么，说实在的我很不理解她们，很想知道这类同学的家长是怎么样的“宽容”——我现在是苦死了（家长也有些过分）——平时什么都不敢玩……其实她们都是自己思想根本不成熟，却自以为成熟，所以逆反严重，自以为是，而且人云亦云地将“学习”二字当作束缚青春的枷锁，而她们其实根本不懂为什么学习。要给她讲道理啊，而且要煽情啊（没办法，正经道理她们绝对听不进去，那些所谓“八十年代泛起的靡靡之音”才合他们口味），要感动他们，然后潜移默化地（千万别让他们发现）让他们懂得学习的重要性和必要性（重要性：懂得知识，丰富生活；必要性：为了生存。），告诉他们虽然现在的生活也许是丰富的，但是懂得知识后的乐趣不是现在所拥有的。当然不能这么直接跟他们说，他们非得叫您闭嘴。其余的我也没时间写了，还得写作业呢，其实作为家长，根据我上面讲的来揣摩孩子的心理，然后以她不会不耐烦，不会生气发火或者误解您的话来“教育”她（教育这词不好，不如说谈谈心，再把您作为家长的期望告诉她）还有，不要要求太松，跟她订计划，过分的事要阻止，更要给出理由，最需要的是让她理解。有必要的时候（其实一直有必要）和老师沟通一下，但不要和老师一块订什么约束孩子的计划，更不要因为老师说孩子如何如何，就禁止孩子如何如何。有时候老师了解的并不全面。（比如老师说不让孩子上网，是以为孩子的成绩下降原因是上网，但其实是别的原因，而网络也许只是她成绩下降后为了振作而做的临时调剂。不要太相信老师，毕竟高中的老师只和孩子认识了1年，根本不知道孩子的过往，更没有心思专门管一个孩子。）。
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