4有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。 这段文字的主旨是： A幼儿的健康发展离不开结构游戏 B幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系 C合格的幼儿教师应掌握结构游戏的考法 D幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏 【答案】C 【解析】从“教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨”这句话，基本上能排除其余三项。 党史出版社的书上是B我觉得都有道理,你认为呢?谢谢
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这道题我选C原因：1、此文第一句：有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬 搬运运而已，无须教师过多的参与。说的就是这种游戏太简单，教师 不用参与。 2、第二句说“其实”话锋一转说这种游戏教师参与才会对幼儿的发育、 头脑的开发有帮助。说得很明确了是教师对幼儿游戏的参与是很重要 的。 3、整篇文章都是说教师对幼儿的游戏参与与否的影响！所以我认为应选择与原文贴切的答案，也可以先排除一下嘛。
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我认为应该选C,题中心意思是教师要参与结构游戏
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C
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应该选c．理解题看它的中心词.显然这短话的的中心词是＂教师＂和＂结构游戏＂ 所以只能选c.
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对于理解题，个人理解不同，可能出现不同的答案，但是有一个最贴切的。我认为应该选C,题中心意思是教师要参与结构游戏。B教师与幼儿能力的形成关系很大，那是自然的。太笼统了
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b,我觉得B更有道理的！