1。机は教室にあります。2。水曜日にテストがあります。能不能帮忙解释一下这两个句中的に在用法上有什么不同，谢谢！
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1。机は教室にあります。---桌子在教室里。[に表示存在的地点]不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。2。水曜日にテストがあります。---星期三有考试。[に指具体时间]在日语中表示时间有2种：一个是象今日（きょう）、去年（きょねん）、来週（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“に”。
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共同的地方 ----- 一个点不同的地方 ----- 一个是空间上的点(存在的地点),一个是时间上的点(表示在某个时间点上做某件事)
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に （格助）水曜日にテストがあります。“に”表示指定的具体时间。(1)?rを指定する。 1、五?rに起きる。2、仕事の合間に本を読む。机は教室にあります。“に”表示指定的场所、范围等。(2)?鏊⒐?欷蛑付à工搿?1、アパートに住む。2、空に星がまたたく。(3)目?恕??象などを指定する。 1、読??嶂肖工?2、魚?りに行く3、君に?せてやろうか(4)?⒆诺悚?幼鳏渭挨址较颏虮恧埂?1、家にたどりつく2、?に?\\る3、危篤(きとく)におちいる(5)?幼鳌⒆饔盲纹黏长朐颏浃盲堡虮恧埂?1、山登りに?糁肖摔胜?2、前祝いに酒を?む3、恐ろしさにふるえる4、やぶ蚊に苦しむ(6)比較、割合の基?胜虮恧埂?1、一か月に二日の休み2、親に似ぬ子3、子にまさる宝はない(7)?幼鳌⒆饔盲纹黏长毪撙胜猡趣虮恧埂?1、人にぶたれる2、盗人(ぬすつと)に金をとられる(8)ある資格をもつという意を表す。として。 1、ごほうびに千?窑猡椁Α?(9)?浠工虢Y果を表す。 1、学者になる。2、星になりたい。(10)?幼鳌⒆?Bの行われ方、あり方を表す。 1、左右にゆれる。2、ぴかぴかに光る。(11)（多く「には」「にも」などの形で）尊敬すべき主語を表すのに用いる。 1、陛下には、?I三日御休養の御予定であります(12)（「…には…が」の形で、活用語の終止形に付いて）条件付きの許諾の意を表す。 1、行くには行くが、しばらく待ってくれ。2、いいにはいいが、??段が高い。(13)（同じ?釉~を重ねた間に用いて）程度のはなはだしいことを表し、その?釉~の意を??める。 1、待ちに待ったこの日。2、?丐辘?丐盲?丐辘蓼搿?に （接助）。作为前言展现在本论点之前的用法。1、思うに 、国際情?荬??化の一途をたどっている。2、一言で言ってみるに、…3、こともあろうに、?酒運?するとは。に （終助）。表示同情、怜悯、哀惜之意。1、ああしておけばよかったろうに。2、可?郅い饯Δ恕?以上所列还不是最完整的，我就不一一列举了。