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不爱背要么说明他对英语不感兴趣,要么他对你们管教有抵制情绪.你应该把他不爱背单词的原因说出来,以便我们能更好地帮助你.如果只是简单的不想背单词,那你可以从提高他的兴趣入手.比如和他一起学习单词,如果你有这个条件的话.适当地指点背单词的方法,你们完全可以在玩的同时进行单词记忆,比如说你们想起来某一个动作,这个动作又是他们学过的单词,你就可以表演这个动作,让他说出来英语单词,不会的话也没有关系,可以告诉他,这样我想会提高他的学习兴趣的.另外,你也可以找他的同学,让他们互助学习,背单词真的不是一个人的事情,两个人合作记忆的效率是非常高的,让他们互相提问监督,那样也许会收到意想不到的效果.如果你还有什么需要帮助的话,请把你的问题及原因写清楚,这样大家就有的放矢地来帮你解答了.
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学外语的十条经验 谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说：“我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。” “我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条： 1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。 2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。 3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。 4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。 5、尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。 6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改 的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。 7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“I am only pulling your leg"(我只是要戏弄你) 8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。 9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。 10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……I am a foreigner here in China。 I dont think there is any so-called "English grammar or phonetics" Readings and oral practices will let you getting use to a language usage。 I am learning Chinese Mandarin now but I dont think there are sets of rules or grammar in Chinese!Enjoy your English likes Chinese Pop music! "Good good study and day day's up \(^-^)/"Have a nice day!Happy New Year!。
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孩子没有爱背单词的吧？如果才开始学，你可以在家里贴许多纸条，比如天花板上贴"ceiling", 墙上贴"wall", 桌子上贴"table"。红纸上写"red"。经常指着让他拼让他认就是了，不要逼他默记。这样日积月累，潜移默化可以培养语感。虽然是慢功夫，但很有效的！还有，如果是让他记run这个单词，天天跟他说run是跑，远不如将run贴在一个跑步姿态的卡通人物上好！这种记忆直接而且长期。
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没兴趣的原因是 太难, 无成功感!找些简单些的英文故书, 由浅开始. 由不用字典也能看懂一半的开始.不要一开始就背字典!! 除非是天才几童啦!
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词汇是语言的基本组成成分，要培养语言交际技能，就必须掌握一定的词汇量。同时，词汇是英语学习的基础，词汇量的多少是衡量英语水平高低最基本的标准之一。因此，词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。 背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。 教给他一些方法：１：音形义结合(把难记 的词 分开，找出自己熟悉的旧词，和其 意义联系起来联想)fortunate－－－ for tun ate为了 吃 一顿tun是幸愿的，restaurant ----rest aur ant---饭馆AUR 里 吃蚂蚁, appreciate---app reci ate---欣赏 吃收到 receive的半个苹果app-le, flyover--fly 飞over 在．．．上－－－立交桥， damage dam堤坝 age 年纪－－－上年纪的堤坝－－毁坏，manager--man age 年纪大的人当经理，wrestling--w- rest--l -ing,w和l摔交，摔到地上休息．．．．． ２． 谐音： ambluence 救护车－－－俺 不能 死，pest 害虫－－拍 死它 ，boss---读了博士当老板， ３．找词中词：减少记忆单位discourage --dis -c- our-age, con-text, rebelling---re- bell-ing, flight---f—light ,phenomenon phe - no—men—on (没有人)在phe 上的“现象”。。。 4． 加减字母联想： compete----complete (比赛---完成) count----account(计算----看作，视为)， noun---announce(名词―――宣布)， come----comedy(来――― 喜剧)， come---comera(来――相机) ５．对称平恒：character---r-a-r(性格平衡)，level,水平，天平，称，（多像 天平呀）madam(e)疯 女，tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把两个ch想象成教堂的塔顶，area --a re--a,。