是敢于说话、敢于表达、反应快吗？5所谓普通的宝宝就是不擅表达、反应慢吗？
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所谓聪明宝宝我个人认为喜欢观察别人，模仿动作，能听你给他讲道理，不胡搅蛮缠，能从每一天中发现属于他自己的快乐，健康的孩子就是聪明的宝宝
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聪明的宝宝没有一个固定的标准，每个宝宝都有自己的特长，在于用心的妈妈去发掘，找到自己宝宝的特长再加以培养，每个宝宝都是聪明的宝宝。聪明的宝宝都有一个聪明的妈妈。
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你说他聪明，他就聪明呗。聪明的娃娃没有特别的标准吧。我相信每个孩子都是聪明的，只要家长施以有效的教育就行。
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聪明的宝宝就是要自信,要给宝宝足够的信心,不要认为宝宝不听话就不好,他会有自已的想法有时候大人可以听听,内向的宝宝也不一定不聪明,家长要多聆听宝宝的心声,要多以朋友的身份和宝宝交流.相信自已的宝宝在某方面一定是最好的.
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大家说的都有道理，一般说来孩子反应快，注意力集中，能认真听你说话，能对你的问题做出正确的回答，乐于模仿，愿意和别人交往的孩子的确比较聪明一点，不过孩子毕竟是孩子，在他长大成人之前，一切都是可能的，现在下结论为时过早了一点，也不利于宝宝的成长。如何鉴别优秀儿童？美国学者里恩提出了十七条标准，它们是： 一、知识和技能： 具有基本技巧和知识，能够适当应用这些技巧 解决具体问题。 二、注意力集中： 不容易分心，能在充分的时间里对一个问题集 中注意力，来求得解决的办法。 三、热爱学习： 喜欢探讨问题和做作业。 四、坚持性强： 能把指定的任务作为重要目标，用急切的心情去 努力完成它。 五、反应性好： 容易受到启发，对成人的建议和提问能作出积极 反应。 六、理智的好奇心： 从自己解答问题中得到满足，并且能够自己 提出新问题。 七、对挑战的反应： 乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。 八、敏感性： 具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。 九、口头表达的熟练程度： 善于正确地运用众多的词汇。 十、思维灵活： 能够形成许多概念，善于适应新的比较深刻的概 念。 十一、思想灵活： 能够及时摆脱自己的偏见，用他人的正确观点 看问题。 十二、独创性： 能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。 十三、想象力： 能够独立思考，富于想象力。 十四、推动能力： 能够把既定的概念推广到比较广泛的关系中去， 能够从集体的关系中理解既定材料。 十五、兴趣广泛： 对各种学问和活动都感兴趣，像艺术、戏剧、 书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。 十六、关心集体： 乐于参加各种集体活动，助人为乐，和他人融 洽相处，对别人不吹毛求疵。 十七、情绪稳定： 经常保持自信、愉快和安祥，有幽默感，能够 适应日常变化，不暴怒。 。
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受遗传和先天发育影响，宝宝的气质、秉性各有不同。因此衡量宝宝聪明与否无一定的标准。表达能力的强弱只是其中的一项指标，并不是全部。爱因斯坦3岁才会说话，但谁能否认他是天才。我的宝宝刚满2周岁，她11个月刚会走路的时候就会自己搬小塑料椅子踩在上面够桌上她想要的东西，对音乐极敏感，音乐一响就手舞足蹈，节拍跟的特别准，已经会完整唱5、6首儿歌，唐诗也会好几首，会清楚的表达自己的意思，很长很复杂的句子也会说了。有一天，我看见她把她的小衣架夹在脖子下，歪着脖子，一只手拿着另一个小衣架拉着。我问她在干什么她说在拉琴呢，原来她看到她的小表姐拉过一次小提琴就念念不忘了，也亏她那小脑瓜是怎么想出来的用衣架当提琴。认识她的人都夸她聪明，跟她同龄或稍大2岁的孩子比也不逊色。但她不爱数数，本来14个月已经会数20个数了，现在可好就数10个数，多一个也不数，而且也不对应的数。我想每个宝宝的兴趣不同各项指标的发育也有早有晚，所以也就不强求了。让宝宝自然健康成长就好，做家长的不要人为的给宝宝压力。相信我们的小宝宝就是聪明的宝宝。