我地视力是1.0,但有时上课久了就看不清。不知道是为什么?

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假性近视也可称为调节性近视。由于长时间近距离阅读、书写、打电脑、玩游戏等,眼睛使用调节时间过久,使睫状肌处于痉挛状态,看远时不能很快放松调节以致视物感受到模糊,远视力低于正常视力也就是调节反应时间较正常视力的人长,所延长的时间就是假性近视的持续时间,调节的度也就为假性近视的程度。假性近视可用较强的睫状肌麻痹散如阿托品,则视力可恢复正常。检影验光为正视或轻度近视。假性近视如果小瞳孔验光,能接...

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假性近视也可称为调节性近视。由于长时间近距离阅读、书写、打电脑、玩游戏等,眼睛使用调节时间过久,使睫状肌处于痉挛状态,看远时不能很快放松调节以致视物感受到模糊,远视力低于正常视力也就是调节反应时间较正常视力的人长,所延长的时间就是假性近视的持续时间,调节的度也就为假性近视的程度。假性近视可用较强的睫状肌麻痹散如阿托品,则视力可恢复正常。检影验光为正视或轻度近视。假性近视如果小瞳孔验光,能接受负球镜片,使视力提高,但不能使其调节放松,视疲劳依然存在。儿童、青少年时期因调节力强,最好要采取麻痹睫状肌的办法检影验光,以辨明是否假性近视。  假性近视的治疗:为了解除睫状肌的紧张状态,可滴睫状肌麻痹剂,可使假性近视状态改善;也可远眺,让睫状肌得以放松;也可采用穴位针灸的办法;还可减少每次近距离用眼时间,避免睫状肌过度疲劳。同时,可鼓励孩子多到户外活动,多参加体育锻炼,增强体质,使眼睛和全身均能正常发育。

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从眼睛的解剖图可以了解到,人的眼睛中心是晶体(相当于照相机的镜头),在晶体的周围有睫状肌相连,当我们看不同距离的物体时,就要通过睫状肌的拉伸作用来改变晶体的屈光度,使得物体的成像聚焦在视网膜上(相当于照相机的变焦作用)。假性近视,是指因为长时间近距离看东西而使得睫状肌长期处于紧张状态,而当看远距离的物体时又不能够恢复原状。一般假性近视在经过适当休息消除疲劳后是可以恢复的。但是如果长期得不到...

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从眼睛的解剖图可以了解到,人的眼睛中心是晶体(相当于照相机的镜头),在晶体的周围有睫状肌相连,当我们看不同距离的物体时,就要通过睫状肌的拉伸作用来改变晶体的屈光度,使得物体的成像聚焦在视网膜上(相当于照相机的变焦作用)。假性近视,是指因为长时间近距离看东西而使得睫状肌长期处于紧张状态,而当看远距离的物体时又不能够恢复原状。一般假性近视在经过适当休息消除疲劳后是可以恢复的。但是如果长期得不到休息就会成为永久性的真性近视。

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太累了 很容易散光的

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假性近视是因为用眼过度产生的,暂时性视力下降,经过放松、休息或麻痹睫状肌后视力可以恢复,而真近视通过以上处理裸眼视力不能恢复。 用眼半小时左右后休息10分钟,多看绿色,上午、下午各做一次眼保健操,平时眼睛觉得累的时候滴珍视明,晚上临睡前滴双星明。每半年检查一次视力,如果确实近视了,一定要配眼镜。

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就是用眼过度暂时的有近视的症状休息休息就会恢复的叫假性近视