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中考英语新题型解析与答题技巧  中考英语试卷的结构、分值、题型和难易试题的分配,在《考试说明》中都有详尽的陈述,在此只就新的题型,分析其解答方法和答题技巧,以助同学们高效率地进行总复习。  听  听力测试(24分)题型变化最大,只保留了听对话和听短文两大题型,而且每题只听两遍。 这就要求考生在听的过程中尽可能多地记录信息,同时根据卷面上的选项猜想有可能提出的问题,当问题提出时及时做出选择,以便听第二遍录音时,验证自己的答案。听短文重在检测对语篇的理解能力和反应能力,要抓住关键词,减少盲目性,遇到不懂的词句,要大胆猜测或者干脆放弃,不应因为一个词句,错过了后面的内容。听力测试时要做到:精力集中,迅速浏览,抓住细节,简单记录。  说  题型变化最大的是补全对话。以往题型是要求考生根据上下文在所给的答案中选出语意恰当的句子。而今年要求考生自己写出文法正确,语意通畅得体的句子。在做此题时要注意语言文化,初中阶段的交际用语主要有六个话题:看病,打电话,就餐,问路,购物以及谈论天气。同时会涉及到如何用英语进行问候,介绍,以及如何表示感谢,道歉,建议和忠告。在复习时要分类练习,归纳句型。例如A:Excuseme,where'sthenearestpostoffice?B:Goalongthisroad……当看到第二句话时,我们已经知道是问路的话题,很容易写出第一个句子,但注意不能忽视″Excuseme!″  读  读的能力在中考中占的比例很大(34分),包括阅读理解和完形填空两大题型。阅读理解题可按以下步骤进行:1.快速阅读全文,跳过生词,掌握大意,抓住主题。2.认真看一遍考题,带着问题再去阅读,同时有针对性地从文中找出答案。3.做选择时既要根据文章中的信息,又要顾全到作者的语气、意图以及文化背景和限制。完形填空题可按四个步骤进行:1.通读全文,了解大意。文章中空出的部分不会影响文章的完整性,同学们要先跳过所空出的信息,进行跳读。2.精读全文,分析选项,选择答案。3.个别难以取舍的题,先跳过,也许文章的后面有相应的暗示。4.将答案带入文章,复读全文,检查文章情节是否合理,前后搭配是否正确,上下时态是否一致,语言表达习惯是否符合英语习惯。  写同学们要了解中英文句式上的不同,表达习惯的不同,切忌用中文的表达法表达英语。例如,翻译:给我们看看你的照片好吗?Couldyoushowusyourphotos,please?(东城区考题)很多同学在翻译这个句子时,用了动词give,又用look或havealook,完全以中文的语序来翻译这个句子,出现动词叠用的语法错误,或中文式英语。将句子写成:Canyougivemeyouphoto(to)look?这是因为同学们没有掌握英语showsbsth。或 sb的表达法。  文段写作题练习步骤如下:1.看提示词,联想自己有把握的表达法。2.组织材料,注意发挥并补上所需要的词汇,如:冠词,连词,介词,代词等。3.通读全文,检查试卷上提供的词是否运用正确和已经用上。再看上下文衔接是否合情合理,有无严重语法错误。写作时最重要的是动词的形式,要把握好故事的发展顺序,用正确的动词时态表达。如果要求写书信,日记,贺卡等,一定注意格式,同时也不能忽视字母的大小写和标点符号。________________________06考研英语新题型答题技巧 2006年考研英语大纲在2005年的基础上又做了重大的调整,就是说阅读理解在2005年增加选择搭配新题型的基础上又增加了两种备选题型。包括去年的选择搭配题型在内,今年的研究生英语入学考试将要从如下三种备选题型中选择一种进行考查:   1)在一篇总长度为500~600词的文章中有5段空白,文章后有6~7段文字。 要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。   2)在一篇长度约500~600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中2~3个段落在文章中的位置已给出。   3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。   这3种备选题型主要考查考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体性特征的理解,即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。   [☆李剑谈2006年考研英语大纲分析与对策] [☆06研英题型及试卷结构]   ▲第一种备选题型实用答题技巧▲   第一节 大纲分析及真题解读   阅读理解新题型——选择搭配题大纲   阅读理解的内容是一篇总长度为500一600词的文章,其中有5段空白,文章后有6—7段文字,要求考生根据文章内容从这6—7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。考生在答题卡1上作答。满分10分。本部分主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。    第二节 选择搭配题网络思维解题策略    一、选择搭配题的目的    选择搭配题的目的是为了检验考生对文章的段落结构的把握、对文章的整体性、连贯性、衔接与逻辑的理解。这种考题考核考生以下几个方面的能力:阅读能力、理解文章的组织结构能力、把握文章的行文思路能力。    二、选择搭配题的最佳练习方法    1.快速浏览文章,找出文章的主题以及文章的行文思路。    2.注意寻找重复出现的词语。    3.体会句首关键词的作用。    4.观察文章主题的提出方式、展开思路、扣题技巧。    5.例子和主题的关系。    三、网络思维解题策略    文章导论:通常情况下,导论段落的末句是全文的主题所在,说明本文将探讨什么,并简要指出文章的行文思路,有时甚至会以提纲的形式给出。    解题策略一:找出主题句,抓住其结构    首段末句具有重要意义,如果它是文章的主题句,就可以迅速明确文章下面将如何进行下去。    如果末句不是主题句,则去在下一段中寻找。这时,首段的作用是为主题做铺垫。    文章正文:文章正文部分的长度通常是三至六段。正文会给出一些细节及事实,还会对文章主体的不同方面进行描述。    解题策略二:把握主题句,明确行文思路    文章的句子行文,需要通过一定的手段衔接。实现文章连贯可以利用的手段有:重复使用某一词语或子范畴的词语,使用同义语表达,用总称指代具体事物或者用具体事物指代整体,使用代词避免重复等等。上述方法都有助于段落的思路平稳地在句子之间过渡。    解题策略三:句子衔接六法则 [☆英语长句翻译基本功]    连贯使文章的每个段落、每个句子甚至每个短语融为一体。段落一致与句子衔接是文章连贯的两个必要因素。    1)重复    在诸多句子中,后一句重复使用前一句子中的某个词语。    As the saying goes,"All work and no play makes Jack a dull boy," but I've also heard people say "All play and no work makes Jake a dumb boy。"中重复了使用了work, play, makes。。。 boy等。    2)同义语:重复的词语的同义语。    大纲样题第一段第一句与第二句,'fishes, reptiles, birds, insects and some mammals’和‘the sea animals’属于重复词语的同义语。    3)反义语:使用反义语也可以实现句子衔接。    4)指代:使用代词等手段来指代前面提到过的内容。例如:“these,this”的使用。    5)列举:使用明显的顺序标记来彰显各个意思之间的联系。例如“First,Second,Third。    6)平行:重复某一句子的句子结构。    解题策略四:寻找句子连接标志词六法则    1)同位:表明一致性、同一性。例如:that is, that is to say,in other words。。。    2)因果:表示逻辑性。例如:therefore, so, consequently, as a consequence, thus, as a result hence, because, since, for。。。    3)递进:表示连续性。例如:and, too, also, furthermore, moreover, in addition, besides, in the same way, again, another, similarly, a similar, the same。。。    4)转折:表示对比关系。例如:but, yet, however, nevertheless, still, though, although, where-as, in contrast, rather。。。    5)让步:表明作者意愿。例如:admittedly, I admit, true, I grant, of course, naturally, some believe,some people believe,once it was believed,there are those who would say。。。    6)举例:表示从一般到特殊。例如:for example, for instance, after all, an illustration of, even, indeed,in fact, it is true, of course, specifically, to be specific, that is, to illustrate, truly。。。    解题策略五:段落衔接    词可以帮助组织起段落的主要组成部分:    1)顺序:表示先后,例如:First,Second,and Third。。。。。    2)例证:解释说明主题。例如:for example,for instance,one example of this is ,as another example,Another example of 。。。is that。。。    3)并列:表达一个问题的两个方面。例如:On the one hand。。。,on the other hand。。。;However 。。。;Not only。。。,but also。。    文章结论    结论是对文章进行总结,多在文章的最后一段。结论段对文章的要点进行总结,有时甚至是重复各个主题句,有时提出建议,发出呼吁,从而结束文章。    解题策略六:结论标志词    表示总结或结束,对应全文:Finally,In conclusion,To summarize等。