其实我并不讨厌数学，不知道为什么总是学不好？而且努力了，效果也不太好
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我一直都认为数学不是靠做题做出来的，方法永远比单纯做题更重要。如果仅仅记住了一道题，而不仔细思考它的每一步是怎样想出来的话，做再多的题也没用，反而会浪费很多的时间。我的习惯做法是，首先上课认真听，并不要求把老师讲的每道题都记下来(这样复习时要花很多时间)，只要是自己已经懂、解题思路也与老师一样的题目就大可不必再记。关键要记那些自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目。记的时候也要注意方法，最好不要在老师讲的时候同时记，这样老师讲的一些没法写出来的思路就有可能被漏掉。教我数学的唐江津老师特别强调我们要掌握数学的解题思路，他不提倡我们随便地做些繁杂的课外习题，只要求我们把他布置的题目做好就行。上课时，他常常会在讲完一道题目时再留出一段时间让我们记笔记，使我们听记两不误。这样，不仅使我们节省了不少时间，还掌握了许多有效的解题方法。 接下来是课后。数学不像别的科目，一天不练就会生疏一些。当天的内容一定要当天复习，否则时间一长就容易忘记，要想再赶上就会比较吃力。复习主要靠做练习来巩固，也不必漫无边际地做，主要是老师布置的练习一定要完成。如果学有余力的话，再去找课外题来做，否则就不必强求。做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记，理清思路，并且当天就要把它掌握，隔几天再复习几遍，直到记牢为止。到考前那几天，数学还是以看题为主。关键是看自己平时做错或者不会做的题目(平时就应注意把这类题用红笔标出)，记住解题方法。如果要做题的话，就做最近各地的模拟试题，那些题一般针对性更强些。总之还是三个字——不要断。坚持每天都花一点时间在数学上，肯定会有提高。 对于文科生来说，数学是一个比较大的挑战。但我总觉得，大部分人还是心理上的问题比较多。因为以前数学不好，就对数学失去了信心。如果是这样的话，不妨养成每天做一点题的习惯，多熟悉一些题型，培养数学的思维方式。更重要的是，要常常对自己说：“付出总会有回报。我已经把大部分时间都花在数学上了，我的付出一定会和我的所得呈正比的。”。
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我觉得那一定是你的方法不对，数学这东西，一旦掌握了好的方法，那么就米有可以称为难题的了。我高一的时候也有这种感觉，可是当我升到高二的时候，每天晚上做数学题做到12点，越做越有精神，越做越清醒，甚至晚上做梦都在做数学。做数学题，先要把基础知识打牢，很多同学老师觉得课本怎么这么简单啊，有什么好学的，其实不然。要知道，从课本上我们知道这些定理公式是怎么得来的，自然就知道该在什么时候用它，该怎么用了。我每次大复习的时候，一定先把课本看完一遍，米有看完决不会碰习题。基础米有打牢，又怎么能建摩天大厦呢？我去年交了一个小学奥数，四年级的，可是我却发现她年小学三年级的带符号搬家都不会，还怎么去学奥数呢？没办法，我只好先帮她补习基础知识。初中高中的课本一样，都要先吃透了，这才能进一步强化。最好的办法，比如我，当年就是口算出课本后面的习题，无论是代数还是几何，都只在脑子里计算，从不动笔的。能做到这一点，那你基本上数学就可以拿优秀了。当然是要活学，可不能死记硬背。在打好基础的课本上，然后才能深入练习。首先还是要看例题，直到基本的题型有哪些，要用什么办法，正所谓万变不离其宗，数学做来做去其实就那么几道题。看立体的时候自己尽量学会举一反三，想想如果换个条件，或者把问题和条件换一下怎么办。体看到一定的程度的时候，就要多练习了。这个时候要不厌其烦，也许会碰要义模一样的题，还是要认真去做，千万不要想做过了就马虎过去或者抄一遍甚至不做。做题做到一定程度，就不要做了。这个时候要干吗？又要看题，看那些比较刁钻古怪的题。这个时候要和看课本一样，只看但不动笔，在脑子里想思路。建议看些精华题。想当年我看那些几何题，边看边拍案，简直太精彩了：怎么会想出这么妙的解法呢！不过一般能达到这个水平的人很少，达到了就可以做数学竞赛题了。我那时候看的是金牌之路，厚厚的一本。看完后爽死了：）。
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掌握基本原理，通过做题学会灵活运用，多做题，见识不同的题型，并注意总结错题，得出经验教训
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多做题,多总结规律,就这两点